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题目
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(       )
芦苇,一种禾草,飘逸茂密,又平淡无奇。芦苇易生易长,___________。___________,___________。___________。___________,___________。那种旺盛,比它的昔日犹过之而无不及。
①繁茂丛生,生命绚烂地绽放
②翌年,春风吹过
③天气乍暖,芦苇就满眼青翠
④它们复又生长,一片片,如蓬勃的林海,无际无涯
⑤及至盛夏,芦苇绿意盎然
⑥而到入冬,就成了一地残迹
A.③①②④⑤⑥B.①⑤②③④⑥C.①②④⑤⑥③D.③⑤①⑥②④
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:此段主要是按照时间顺序讲“芦苇易生易长”的特点。从去年春天、盛夏、冬季再到翌年春天。解答连贯题,概括来说,第一,要综观材料,把握材料的中心;第二,要弄清材料的陈述对象,语段的结构特点、感情基调,主要句子的句式特点等;第三,语句的连贯不能只注重语言形式的连贯,应看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”:抓中心,抓思路,抓标志。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(       )芦苇,一种禾】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】 填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) (3分)
当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。              ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
内心里拥有善,    ,    ,    。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。    ,从而形成一泓循环的水流,    ,    
①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②才会看见弱小而自觉前去扶助
③看见寒冷而愿意去雪中送炭
④我们在感动别人的同时,也被别人所感动着
⑤帮助我们度过相濡以沫的人生
⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A.④①②③⑤⑥B.②①③④⑥⑤
C.②③①⑤⑥④D.④②③①⑥⑤
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(  )
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,______,______,______,______,______,______。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同   ②这时你可能非常留恋过去的日子   ③突然发现它写得真好   ④你回过头来,其实一切都在改变   ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”   ⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A.①②④⑤⑥③B.①⑥②⑤③④C.⑥②⑤①④③D.⑥⑤③①④②
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【题文】请写出横线处所填句子的正确顺序。(4分)
我爱祖国的文化。有时候我朗读中国诗歌的名句,                             ,    。当它触动到我心灵的深处时,我就不觉流下了眼泪。
①领略到其中言外的神韵   
②想象到其中优美的图景  
③当我读到得意的时候,就不觉反复吟哦,悠然神往  
④体会到其中最细微的感情 
⑤感触到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律  
⑥捕捉到其中耐人寻味的思想
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【题文】把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号)(4分)
为什么一定要让孩子阅读?因为阅读才是人生的方舟。       。这是另一种意义上的“不死”。
①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力   ②即不论出现了多少危难痛苦,甚至险象环生   ③我把阅读比喻为“人生的方舟”   ④便使人站高一步,不会被生活的河流所淹没   ⑤而是意谓人生途中的狭路相逢   ⑥并没有那种生死攸关的意味
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