题目
题型:难度:来源:
【题文】“批注”就是写下自己对文本内容的理解和体会,是阅读后对文本内容的归纳、挖掘和整理。请参照示例,给《记梁任公先生的一次演讲》选段写一条批注,要求语言简洁流畅,不超过50字。(4分)
[示例] “他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。”
批注:表现先生办事认真,学问和书法的修养都很好,表达作者对先生的敬重。
“忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。”
批注:
[示例] “他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。”
批注:表现先生办事认真,学问和书法的修养都很好,表达作者对先生的敬重。
“忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。”
批注:
答案
【答案】叩不尽的秃头,引不完的知识,挡不住的真情;生动的细节描写(2分),尽显其朴素自然,真诚率真的真性情(2分)。(抓住文本内容理解和体会)
解析
【解析】
试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题***要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题,解答时既要仿形式更要仿内涵,形式要严格一致。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题***要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题,解答时既要仿形式更要仿内涵,形式要严格一致。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】“批注”就是写下自己对文本内容的理解和体会,是阅读后对文本内容的归纳、挖掘和整理。请参照示例,给《记梁任公先生的一次演讲》选段写一条批注,要求语言简洁流】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列是2014年网络微博语录中的几句名言,请用短语从形式和内容两方面概括它们的四个共性特点。(4分)
(1)生,容易。活,容易。生活,不容易。
(2)生前何必久睡,死后自会长眠。
(3)趁今日埋头苦干,免他日仰慕求人。
(4)生活可以将就,生活也可以讲究!
(1) (2)
(3) (4)
(1)生,容易。活,容易。生活,不容易。
(2)生前何必久睡,死后自会长眠。
(3)趁今日埋头苦干,免他日仰慕求人。
(4)生活可以将就,生活也可以讲究!
(1) (2)
(3) (4)
【题文】学校举行课本剧演出,主持人串联以下两个节目的语句,说得不恰当的一句是( )
第一个节目《罗密欧与朱丽叶》已结束。
串联词:__________。下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记?长亭送别》。
第一个节目《罗密欧与朱丽叶》已结束。
串联词:__________。下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记?长亭送别》。
A.罗密欧与朱丽叶的阳台相会如此甜蜜,张生与崔莺莺的长亭送别却是怎样的呢? |
B.千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地。 |
C.世上的爱情故事有很多,欣赏了莎士比亚的爱情,还有谁的爱情在等着我们? |
D.罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。 |
【题文】下列句子衔接恰当的一项是( )
晒在冬天的日头下, ,好好过的是冬,就如村里说: , 。
晒在冬夜的月光下, ,好好过着是日子,就如我说: , 。
①会抱得一身温暖 ②会赢得透心温暖 ③仓里有了粮
④心中有了月 ⑤冬天晒太阳 ⑥日日月儿圆。
晒在冬天的日头下, ,好好过的是冬,就如村里说: , 。
晒在冬夜的月光下, ,好好过着是日子,就如我说: , 。
①会抱得一身温暖 ②会赢得透心温暖 ③仓里有了粮
④心中有了月 ⑤冬天晒太阳 ⑥日日月儿圆。
A.②④⑤①③⑥ | B.②④⑥①③⑤ |
C.①③⑥②④⑤ | D.①③⑤②④⑥ |
【题文】阅读下面的文字,完成题目。(6分)
一个孩子趁母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后……
要求:根据上面的材料,展开想象,如果你是母亲,如何处置这个事情。请写出一个120字左右的处置过程。
一个孩子趁母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后……
要求:根据上面的材料,展开想象,如果你是母亲,如何处置这个事情。请写出一个120字左右的处置过程。
【题文】阅读下面的文字,完成题目。(6分)
中共中央政治局2014年8月29日召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。其中“改革招生录取机制”有一项“减少和规范考试加分”,其内容为,“大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值”。
取消体育、艺术特长加分,促进了高考录取的公平,但也有家长不解:“孩子有特长,为什么就不能加分,现在不是鼓励全面发展吗?取消后,对孩子特长的培养不利,而且又回到过去单一的分数评价体系了。”
关于“减少和规范特长生加分”政策,请你谈谈自己的看法? 120字左右。
中共中央政治局2014年8月29日召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。其中“改革招生录取机制”有一项“减少和规范考试加分”,其内容为,“大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值”。
取消体育、艺术特长加分,促进了高考录取的公平,但也有家长不解:“孩子有特长,为什么就不能加分,现在不是鼓励全面发展吗?取消后,对孩子特长的培养不利,而且又回到过去单一的分数评价体系了。”
关于“减少和规范特长生加分”政策,请你谈谈自己的看法? 120字左右。
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