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【题文】依次填入下面一段文字中画横线的语句,衔接最恰当的一组是(3分)  
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拔动算球,就可以完成高难度计算。      ,                              
2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单,操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④D.⑤②③⑥④①
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析:②④句谈算盘的结构特点,⑥③谈珠算口诀,①⑤小结上文。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】依次填入下面一段文字中画横线的语句,衔接最恰当的一组是(3分)  中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读下面的文字,完成题目。(6分)   
《长沙晚报》2014年4月13日报道:在寸土寸金的北京环球金融中心一个40平方米的门面里,24岁的湖南常德伢子、北京大学法学院即将毕业的硕士研究生张天一开了一家常德津市牛肉粉店。4月4日,张天一的“伏牛堂”常德津市牛肉粉店开业,它的海报招牌写着“硕士粉,良心粉”。

我看不见!

 
   媒体对此事进行报道后,这家只有十几平方米的小店每天人满为患,大家关注的焦点,是店主北大硕士的身份。为解答亲戚、朋友的询问和困惑,张天一专门写了一篇名为《我硕士毕业为什么卖米粉》的文章。4月14日上午,该文被《人民日报》官方微博转载。两天时间内,这条微博引来了近9000条的转发量和近2000条的评论,一共有3000多人为这篇文章点赞。
然而,在一片赞扬声中,也有不少人提出了质疑。有网友表示,一位北大硕士毕业生去卖米粉,怎么对得起国家和父母的培养?北大培养的研究生资源就这样配置?如果大家都用“大炮打蚊子”,社会又该怎样良性发展?
根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。(6分)
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【题文】下列四句诗依次填入选文恰当的位置处,正确的一项是(3分)
一提到雨,也就必然的要想到雪:“  a ”自然是江南日暮的雪景;“  b ”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“  c ”,是江南雪夜,更深人静后的景况;“  d ”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?                                                       (选自郁达夫《江南的冬景》)
①柴门闻犬吠,风雪夜归人。 ②前树深雪里,昨夜一枝开。
③寒沙梅影路,微雪酒香村。 ④晚来天欲雪,能饮一杯无?
A.②④③①B.④②①③C.①②④③D.④③①②
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【题文】下列句子衔接连贯最恰当的一项是(3分)
①地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了,自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——
②我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
③地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。
④总之,只好认为这是缘分。
⑤五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了。
A.③①⑤②④B.⑤④①③②C.③④①⑤②D.①⑤③④②
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【题文】对下面语段概括最恰当的一项是(3分)   ( )
我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。 (周国平语)
A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。
B.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。
C.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,主要读经典名著,不端做学问的架子读。
D.读书旨趣是:从各类书籍中学哲学,不理睬畅销书,读中得到消遣。
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【题文】阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是(3分)
著名作家麦家说,平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。
A.平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。
B.有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。
C.人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。
D.“性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。
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