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题目
题型:难度:来源:
【题文】根据下面语境,在横线上补写恰当的语句。要求:与画线句子句式相同,语意连贯。
(4分)
生命的美丽,是展现在进取之中的。就像一棵树的美丽,是展现在它“负势竞上”直入云霄的蓬勃生机中;(1)   ,   。没有百花齐放的春天,不绚丽;没有绿荫繁茂的夏天,不唯美;(2)   ,   ;没有白雪皑皑的冬天,不充实;生命的美丽是无处不在的。
答案
【答案】⑴示例1:就像一条河的美丽,是展现在它“洪波涌起”一泻千里的奔流不息中;
示例2:就像一只鹰的美丽,是展现在它“搏击长空”拼搏向上的展翅翱翔中;
⑵示例:没有金黄硕果的秋天,不殷实
(要求仿写的句子与画线句子句式相同,语意连贯,每分句2分,共4分)
解析
【解析】无
核心考点
试题【【题文】根据下面语境,在横线上补写恰当的语句。要求:与画线句子句式相同,语意连贯。(4分)生命的美丽,是展现在进取之中的。就像一棵树的美丽,是展现在它“负势竞上】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】写出你对熟语“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟语或名言警句,再简要地阐明你的看法。(5分)
  [示例]熟语:一言既出,驷马难追。
  反思:“人非圣贤,孰能无过?”一个人说话不可能一贯正确,说错了,改了就好。
  熟语:近朱者赤,近墨者黑。
反思:                     
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【题文】结合语境,在下面这段文字的横线处填上恰当句子,要求所写的句子与上下文能组成排比句。(6分)
我们的祖国已走过了六十个春秋。六十年像一条长河,有急流也有缓流;六十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;                 ,                       ;六十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,                        ,史诗还在续写。我们的祖国正迈着坚定的步伐,走向明天!
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【题文】语言运用(共6分,每小题3分)
运用名人名言续写两个句子,以构成排比。
生命是什么?
生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟;
生命就是                                                 
生命就是                                                 
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【题文】汉语中有些为人熟知的名句或俗语,只要略作调整,就能别出新意。请仿照示例,另选
二句名句或俗语进行改写。(6分)
示例:
原句:酒逢知己干杯少,话不投机半句多。改写:酒逢千杯知己少,话不半句投机多。
①原句:                       改写:
②原句:                       改写:
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【题文】(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
【小题1】用“一个民族文明的程度”开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(4分)
一个民族对待祖宗遗产的态度,比一个民族祖宗遗产的丰富与否,更能表现出一个民族文明的程度。
一个民族文明的程度________                                                    
【小题2】下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。(4分)
西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠,宛然闯人家里祝寿时候的慢头。
点评:                                                                            
【小题3】下面是某市与全省《互联网络发展状况报告》中的一些数据。请仔细阅读,回答
后面的问题。(4分)
表1 网民学历结构比较(%)                    表2 网络使用情况比较(%)
文化程度
某市
全省
小学及以下
6.3
5.4
初中
29.7
28.0
高中
43.4
39.4
大专
11.0
13.9
大学本科
9.1
12.2
硕士及以上
0.5
1.1
应用类别
某市
全省
聊天交友
72.8
70.2
网络游戏
64.5
61.3
信息检索
19.2
22.5
电子金融
21.4
24.8
电子政务
17.4
18.9
网络教育
15.7
19.5
 (注:高中学历包括技校、中专、职高)
(1)从上面表1可以看出,某市网民的学历结构与全省相比,整体情况是         
。从这一整体结构情况可以得出                                
这一结论。(2分)
(2)从上面表2某市和全省网络使用情况,可以得出一个共同的结论,即       
。(2分)
【小题4】 阅读下列材料,按要求完成后面的问题。(4分)
永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点。市委市政府倡导“建设文化永州,和谐永州”。为响应市委市政府号召,某中学高二(3)班小明等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”,向全校同学推介永州文化,以此推动校园文化建设,服务地方文化发展。
“文化永州沙龙”组织首次报告会,重点向全校师生介绍“文化名人与永州”,但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下,假如你也参与了这次讨论,请写出推荐柳宗元的理由。
推介理由:
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