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题目
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【题文】对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。(6分)
示例:《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如说:我实现人生价值的途径就是为了国家的发展,“先国家之急而后私仇”。
(1)《屈原列传》中的屈原说:________________________________________。
(2)《信陵君窃符救赵》中的侯生说:______________________________________。                                          
答案
【答案】(1)我实现人生价值的途径就是为了爱国不惜一切代价,宁可“自投汨罗”。(3分)
(2)我实现人生价值的途径就是为了兑现承诺,甘愿“北乡自刭”。(3分)
解析
【解析】无
核心考点
试题【【题文】对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】将下面一组句子,改写成一拿连贯的长句。要求:保持原意,语句通顺,可适当增减个别词语。(4分)
(1)要真正完成中国足球的“打假反赌”,绝非公安、司法机关就能完成
(2)这些只是创造公平竞赛环境的“外因”
(3)在“打假反赌”中真正起决定作用的还是“内因”,还是中国足球的“自我救赎”
(4)“内因”即中国足球自身的综合治理和行业自律
(5)“自我救赎”即完善监管体制机制,变“出事后惩处”为“出事前预防”
答:                                                                              
                                                                                  
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【题文】仿造下列句子,另选一学科名称作为开头,再造一个结构大致相同的句子。(3分)
示例:1.数学是一座扑朔迷离的迷宫,你尽可以化繁为简,感受曲径通幽、柳暗花明。
仿句:                                                                    
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【题文】请根据前后文意及句式,仿写补写出下面一则语段的空缺部分。(6分)
成长是水的流动,会有礁石的阻挡;        ,        ;
,       ;成长是云的飘逸,会有阴霾的袭扰。
可见,                          。
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【题文】山、水,是自然界中的事物,而在我国文化中,它们的组合又常寓含着某种情趣与理趣,如:“智者乐水,仁者乐山”,表现了人对山、水的态度,可以反映出他的思想情趣和精神面貌。又如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,表现了世事有时一时陷入困境,经过某种机缘又出现新的转机。请另举一个带“山、水”的熟语(包括成语)或名句,并写出它们所寓含的情趣与理趣。(3分)
            表现了                                               
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【题文】根据下面文段的含义,仿照划波浪线的句子,自拟对象,在后面文句空缺处另写两个意思连贯、语意明确、形象生动、句式基本一致的句子。(6分)
解读生命的密码,去保持一种美丽的姿态,涧底的松,面对风刀霜剑,依然蓬勃着云天的渴望;____ ,__     ,_____ 。否则,生命的诗行里,只能满是潮湿的唏嘘、沉重的叹息。冬日的鸟,面对烈风飞雪,那些关于春日的无尽遐想,只化作声声哀号;     ,       ,        ,      。
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