题目
题型:难度:来源:
【题文】在下列横线处续写两句话,使文段语意连贯,修辞保持一致。(6分)
用植物来比喻,文学批评大概像仙人掌花,高大吓人,刺多花少,却大大咧咧地像一声轰雷似的拔地而起;诗歌 ;
而散文 。
用植物来比喻,文学批评大概像仙人掌花,高大吓人,刺多花少,却大大咧咧地像一声轰雷似的拔地而起;诗歌 ;
而散文 。
答案
【答案】
解析
【解析】略
核心考点
试题【【题文】在下列横线处续写两句话,使文段语意连贯,修辞保持一致。(6分)用植物来比喻,文学批评大概像仙人掌花,高大吓人,刺多花少,却大大咧咧地像一声轰雷似的拔地而】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】仿照下面示例,按要求写一段文字。(5分 )
示例: 如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然,我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间,为每一段路程 填一首诗。
如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?是赶考的书生,还是被贬滴流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
请你从示例中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全照例句的句式。
如果在古代,我可能是一个 。
示例: 如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然,我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间,为每一段路程 填一首诗。
如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?是赶考的书生,还是被贬滴流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
请你从示例中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全照例句的句式。
如果在古代,我可能是一个 。
【题文】下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子。(6分)
人生是一道佳肴,有甘甜也有酸苦;
人生是① ,② ;
人生是③ ,④ ;
人生是片天空,有阳光也有乌云。
人生是一道佳肴,有甘甜也有酸苦;
人生是① ,② ;
人生是③ ,④ ;
人生是片天空,有阳光也有乌云。
【题文】语言文字运用(10分)
许多成语和俗语意思相同,一庄一谐,一雅一俗。例如“强人所难”相当于“赶鸭子上架”,“臭味相投”与“一个鼻孔出气”意思差不多,“自相矛盾”就是“自己打自己嘴巴”。下面给出一些成语或俗语,请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。(任选3个作答。)(3分)
(1)直言不讳 (2)得过且过
(3)咎由自取 (4) 关公面前耍大刀
(5) 鸡蛋里挑骨头 (6) 鸡蛋碰石头
许多成语和俗语意思相同,一庄一谐,一雅一俗。例如“强人所难”相当于“赶鸭子上架”,“臭味相投”与“一个鼻孔出气”意思差不多,“自相矛盾”就是“自己打自己嘴巴”。下面给出一些成语或俗语,请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。(任选3个作答。)(3分)
(1)直言不讳 (2)得过且过
(3)咎由自取 (4) 关公面前耍大刀
(5) 鸡蛋里挑骨头 (6) 鸡蛋碰石头
【题文】仿照下面的句子,以“自己”为写作对象,仿用原句的修辞手法,再写两组句子,与原句构成排比。(5分)
自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱;
答:
自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱;
答:
【题文】下列各项中,最适合填在横线上的一项是( )
落基山岭之胜,在石,在雪。那些奇岩怪石,相叠互倚,砌一场惊心动魄的雕塑展览,给太阳和千里的风看。那雪, , ,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人 , 。不过要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须来中国。
落基山岭之胜,在石,在雪。那些奇岩怪石,相叠互倚,砌一场惊心动魄的雕塑展览,给太阳和千里的风看。那雪, , ,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人 , 。不过要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须来中国。
A.冷得清清醒醒白得虚虚幻幻心寒眸酸呼吸困难 |
B.白得虚虚幻幻冷得清清醒醒呼吸困难心寒眸酸 |
C.冷得清清醒醒白得虚虚幻幻呼吸困难心寒眸酸 |
D.白得虚虚幻幻冷得清清醒醒心寒眸酸呼吸困难 |
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