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题目
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【题文】仿照下面的句子,造两个句式一致,意思与整个语境吻合的句子,填写在横线上。(4分)
当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪野消失后,我们却迎来了生机盎然的春天;                                                 ;
                                                     。生活中有许多东西如果没有失去,我们就不可能有新的获得。
答案
【答案】当一轮辉煌的太阳隐退后 我们却欣赏到充满诗意的月亮(2分) 当童年的天真和稚气离我们远去后 我们却拥抱了朝气蓬勃的青春(2分)
(注意最后一句话的含义)
解析
【解析】本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。从这段文字来看,前面用四个比喻句是为了说明最后一句的意思,需要补出的两个句子既要从形式上形成转折的分句,又要从内容上表达失去了才能收获的意思。难度较大。
核心考点
试题【【题文】仿照下面的句子,造两个句式一致,意思与整个语境吻合的句子,填写在横线上。(4分)当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】对联是一种特殊的文学体裁,把下列句子中的画线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。(4分)
经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
划线部分可改为:               
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【题文】在下面横线上写两个句子,使其与横线前的句子组成一组排比句。(4分)
做不成太阳,就做颗星星,但一定要做最亮的那一颗;
                                                   ;不管自己做什么,一定要做最好的自己!
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【题文】“月”是一个很常见的诗词意象,高中语文第三册课本的古诗词篇目中出现过无数次。请从该册课本中选择一句或一联含有“月”意象的诗句并仿照例句写一段话。(可适当改动句式)(3分)
例句:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”在李煜眼里,往事如梦,只能在“月明中”徒作悲怆的追忆。他曲折命运的悲剧,尽情地展现在“春花秋月”的时间之流中。
答:“                                                                    
                                                                            
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【题文】下面的长句较费解,请改写成语言连贯的4个短句。(4分)
在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。
(1)                                                                   
(2)                                                                   
(3)                                                                   
(4)                                                                   
                                                                    
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【题文】仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子。(不要求与原句字数相同)(4分)
原作:路边的那一潭死水,      仿写:                                   
无纹无波。                                                        
我不要这样的生活              我不要这样的生活
要么就卷入长江大海,                                              
要么就去无声地滋润田禾。
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