题目
题型:难度:来源:
【题文】依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( )(3分)
(1)每逢深秋时节, ,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱, ,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕
(1)每逢深秋时节, ,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱, ,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:(1)句中“每逢”为六字句,若选①,“置身山顶”是四字句,“俯瞰松竹山茶”又是六字句,显得参差杂乱,极不平稳;若选②,两个六字句相对,接下来是四个四字句。不仅句式对称,而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1)句应该选②。(2)句中“远眺”与“近看”形成对称,后面各跟三个四字句。但从押韵上看,若选③,韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”,显然读起来不大和谐;若选④,韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”,韵脚和谐自然,表达流畅自如。选③显然没有选④更好。只有D项最符合题***要求。
考点:本题考查语序。
点评:本题难度中等。注意上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,上下押韵,句序合理,衔接和呼应自然。包括排列句序,复位填充,给景补文等题型。
试题分析:(1)句中“每逢”为六字句,若选①,“置身山顶”是四字句,“俯瞰松竹山茶”又是六字句,显得参差杂乱,极不平稳;若选②,两个六字句相对,接下来是四个四字句。不仅句式对称,而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1)句应该选②。(2)句中“远眺”与“近看”形成对称,后面各跟三个四字句。但从押韵上看,若选③,韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”,显然读起来不大和谐;若选④,韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”,韵脚和谐自然,表达流畅自如。选③显然没有选④更好。只有D项最符合题***要求。
考点:本题考查语序。
点评:本题难度中等。注意上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,上下押韵,句序合理,衔接和呼应自然。包括排列句序,复位填充,给景补文等题型。
核心考点
举一反三
【题文】根据具体的语境与句式特点,分别以“夏天”“秋天”为对象,在横线上填入恰当的句子。(4分)
春天,小草油油,我选取最柔美的一棵; ;
;冬天,青松素裹,我选取最苍劲的一株……
春天,小草油油,我选取最柔美的一棵; ;
;冬天,青松素裹,我选取最苍劲的一株……
【题文】请在横线上填写三句话,所填句子与前后内容、句式一致。
没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体; , ; , ; , ;人生是伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。
没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体; , ; , ; , ;人生是伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。
【题文】人人都有自己的“人生态度”。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物的“人生态度”。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话不超过30字。(4分)
示例:《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如:我的人生态度是国家利益至上,顾全大局为重,做一个忠心耿耿的爱国者。
《林黛玉进贾府》中的贾宝玉:我的人生态度是
_________________________________,____________________________。
《装在套子里的人》中的别里科夫:我的人生态度是
_________________________________,____________________________。
示例:《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如:我的人生态度是国家利益至上,顾全大局为重,做一个忠心耿耿的爱国者。
《林黛玉进贾府》中的贾宝玉:我的人生态度是
_________________________________,____________________________。
《装在套子里的人》中的别里科夫:我的人生态度是
_________________________________,____________________________。
【题文】下面是某校高三某班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时,对“友谊”的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。(6分)
班主任老师说,友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;
语文课代表说:
化学课代表说:友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体;
数学课代表说:
班主任老师说,友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;
语文课代表说:
化学课代表说:友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体;
数学课代表说:
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