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题目
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【题文】新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物,分别写一句点评的话。要求:形式工整,可不完全拘泥于原句式。(4分)
人物:大堰河
点评:用勤劳打点悲苦岁月,以爱心彰显善良人性
人物:__________
点评:                                              
人物:__________
点评:                                              
答案
【答案】
鲁侍萍    温情被虚伪掩埋,心灵因仇恨坚强
翠翠      古渡是美丽的背景,守望为爱情的注脚
林黛玉    质本洁还洁去,一
核心考点
试题【【题文】新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物,分别写一句点评的话。要】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】为营造高三学习的良好氛围,班主任老师想拟写一副对联激励同学们勤奋学习。下面是上联,请你补写出下联。(3分)
上联:良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
下联:                                  
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【题文】仿照下面的示例,在横线处续写两句,使上下文语意连贯。(6分)
成长是什么?成长就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟;成长就像              ;成长就像              
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【题文】请仿照示例,将下面对作品中人物理解的话补写完整。要求:①符合人物的思想性格;②每小题补写的字数不超过40字。(4分)
刘兰芝遣归前与婆婆的告别,既是她对婆婆专横霸道、无理指责的坚决反抗,也是她对自由独立人格尊严的自我捍卫。
(1)窦娥的三桩誓愿,既是          ,也是             
(2)祥林嫂额角的伤疤,既是         ,也是             
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【题文】仿照下面的示例,自选话题, 另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
文思如泉水,如果没有深厚的积蓄,就不可能喷涌而出。
                                                                                
                                                                                
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【题文】请从下面六个词语中任选3个,写一段话,要求语意完整合乎情理,至少使用一种修辞手法,不少于40字(5分)
萌,幸福 土地 声音 见多识广  美轮美奂
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