题目
题型:难度:来源:
【题文】根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。(6分)
假如我是一张白纸,我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林,有悠悠的远山怀抱,有清澈的小溪流过;假如我是一张白纸, , ,_________________;假如我是一张白纸, , ,
;假如我是一张白纸,我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途,有荒凉的大漠,有深长的峡谷……
假如我是一张白纸,我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林,有悠悠的远山怀抱,有清澈的小溪流过;假如我是一张白纸, , ,_________________;假如我是一张白纸, , ,
;假如我是一张白纸,我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途,有荒凉的大漠,有深长的峡谷……
答案
【答案】我愿让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空,有缤纷的云彩荡漾,有和煦的阳光普照;
我愿让人用一支金黄色的笔画上丰收的田野,有肥沃的土地(飘香),有无边的麦浪(翻滚)。(6分,其他颜色亦可,须搭配合理,言之成意,每句1分。)
我愿让人用一支金黄色的笔画上丰收的田野,有肥沃的土地(飘香),有无边的麦浪(翻滚)。(6分,其他颜色亦可,须搭配合理,言之成意,每句1分。)
解析
【解析】
试题分析:本题实际上是句子的仿写。首先要根据所给的句子,把握两个方面,一是具体的语境,横线前的是用一支绿色的笔,所写的物都是绿色的;横线后的是用一支灰色的笔,后所写的句子都与之相适应。因此,横线上的句子应考虑是怎样的色彩的笔,与之相应的物有哪些。二是把握句式,这一点并不难,只要注意观察即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题实际上是句子的仿写。首先要根据所给的句子,把握两个方面,一是具体的语境,横线前的是用一支绿色的笔,所写的物都是绿色的;横线后的是用一支灰色的笔,后所写的句子都与之相适应。因此,横线上的句子应考虑是怎样的色彩的笔,与之相应的物有哪些。二是把握句式,这一点并不难,只要注意观察即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。(6分)假如我是一张白纸,我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林,有悠悠的远山怀抱,有清澈的小溪流过;假如我是一张白】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】仿照洛夫《隐题诗》中划线句子,在横线上续写出结构相同、意义相连的语句。(3分)
我什么也没有说
诗早就在那里
诗藏在一张白纸里忽隐忽现
我只不过把语字排成欲飞之蝶
诗
我只不过把语字排成
我什么也没有说
诗早就在那里
诗藏在一张白纸里忽隐忽现
我只不过把语字排成欲飞之蝶
诗
我只不过把语字排成
【题文】请联系自己所读的名著,仿照下面给出的句子,另写三句话。(6分)
人们从司马迁的《史记》中学得严肃的历史精神,从吴承恩的《西游记》中学得神奇的想象,从文天祥的《正气歌》中学得做人的原则;
我从 《 》中学得 ;
我从 《 》中学得 ;
我从 《 》中学得 。
人们从司马迁的《史记》中学得严肃的历史精神,从吴承恩的《西游记》中学得神奇的想象,从文天祥的《正气歌》中学得做人的原则;
我从 《 》中学得 ;
我从 《 》中学得 ;
我从 《 》中学得 。
【题文】根据《我心中有一支歌》的诗意,在空缺处补写诗句,使之诗意连贯形式和谐。(3分)
我心中有一支歌,只唱给旅途跋涉的自己
——给我一次机会,还你一个奇迹;
我心中有一支歌,只唱给患难与共的友人
——给我一片面包,还你一块纯金;
,
, 。
我心中有一支歌,只唱给旅途跋涉的自己
——给我一次机会,还你一个奇迹;
我心中有一支歌,只唱给患难与共的友人
——给我一片面包,还你一块纯金;
,
, 。
【题文】《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》等文学名著熏陶了中华民族,使华夏文化积淀
了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部文学名著,结合作品内容或你的感悟,补全下联。(2分)
上联:读水浒,明侠肝义胆。
下联:
了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部文学名著,结合作品内容或你的感悟,补全下联。(2分)
上联:读水浒,明侠肝义胆。
下联:
【题文】下面的例句,续写两个句式一致、字数相同、内容相关的句子。 (6分)
例句:没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
⑴_______________ _______ _____。
⑵_______________ ____________。
例句:没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
⑴_______________ _______ _____。
⑵_______________ ____________。
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