题目
题型:难度:来源:
【题文】我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。(4分)
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈;
仿句⑴ ;
仿句⑵
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈;
仿句⑴ ;
仿句⑵
答案
【答案】⑴苏轼在赤鼻矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生;⑵李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满了生命的黄昏。(4分)
解析
【解析】
试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写,此题注意人物的选取,然后写他的人生经历,最好要结合他的作品,最后介绍作品反应出的个人的情感。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写,此题注意人物的选取,然后写他的人生经历,最好要结合他的作品,最后介绍作品反应出的个人的情感。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】仿写句子,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。(4分)
品味牡丹,我为其气韵而赞叹,“竞夸天下无双艳,独立人间第一香”,真花王也。 品味 。品味梅花,我为其勇毅而击节,“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”,真猛士也。
品味牡丹,我为其气韵而赞叹,“竞夸天下无双艳,独立人间第一香”,真花王也。 品味 。品味梅花,我为其勇毅而击节,“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”,真猛士也。
【题文】根据上联“身残志坚,保尔唱响生命曲”(《钢铁是怎样炼成的》),选出合适的下联是( ) (2分)
A.沉稳机智,诸葛亮草船借箭(《三国演义》) | B.拔草寻蛇,林冲棒打洪教头(《水浒传》) |
C.不知所措,刘姥姥进大观园(《红楼梦》) | D.眼明心亮,悟空识破白骨精(《西游记》) |
【题文】对“爱国”的理解因人而异。请仿照示例,另写两句,表达人物对“爱国”的理解。
要求:①符合人物的经历、思想与性格;②句式相近,每句话不超过30字。(6分)
示例:烛之武说:爱国就是深明大义,勇于担当,让生命闪耀忠义的色彩!
蔺相如说:
苏武说:
要求:①符合人物的经历、思想与性格;②句式相近,每句话不超过30字。(6分)
示例:烛之武说:爱国就是深明大义,勇于担当,让生命闪耀忠义的色彩!
蔺相如说:
苏武说:
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