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题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面的文字,按照要求完成题目。(4分)
网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台,它把各个点、面、体的信息联系到一起,________实现这些资源的共享。它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具给人们带来极其丰富和美好的使用和享受,有时________超越人体本身所能带来的感受,让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活,只能模仿人的感受而不能取代人的感受。
【小题1】请在下列词语中,选取最恰当的两个,分别填入横线上。(2分)
从而 进而 甚至 也许
【小题2】请概括网络的优点和局限性。(2分)
答案
【答案】
【小题1】从而 甚至
【小题2】(示例)网络可以实现资源共享,给人带来丰富和美好的享受,但还不能取代人的生活和感受。
解析
【解析】
【小题1】
试题分析:“从而”表示结果或进一步的行动;“进而”,继续向前;更进一步。第一个空后面的内容是前面内容的结果,因此应填“从而”。“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例;“也许”意思近似于可能、或者、或许、兴许等,文段中第二个空白处后面的内容是前面内容的递进,所以此处应填“甚至”。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析:本段文字一共有三句话(以句号为准),可分为两部分,前一部分谈的是网络的优点,第一句话说的是“资源共享”的问题,第二句话说的是网络能够“给人们带来极其丰富和美好的使用和享受”;第三句话说的是缺点,“不能取代人们的生活……不能取代人的感受”。据此,考生就可以总结出答案了。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面的文字,按照要求完成题目。(4分)网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台,它把各个点、面、体的信息联系到一起,________实现这些资源的共享。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过40字)(4分) 
三联韬奋书店24小时书店自运营以来,受到各界关注。在今年世界读书日前夕,李***总理给三联书店全体员工回信,肯定了他们“创建24小时不打烊书店,为读者提供深夜书房”的创意”,认为这项活动是对“全民阅读”的生动践行。同时希望他们把不打烊书店打造成为城市的精神地标,让不眠的灯光陪护读者夜读前行。  
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【题文】某电视台邀请几位专家就某一问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语。(不超过15字)(4分)
主持人:□□□□□□□□□□□□□□□
专家A:光引导消费者是不够的,只有以法律为武器,才能从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。
专家B:前一段时间,我在美国住了一年,对他们的反垄断法有了更多的了解,反垄断法对维护美国市场经济秩序,起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。
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【题文】阅读下面的材料,写一条概括性的标题(不超过15个字)(4分)
前一段时间,辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头,不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画、音像制品,还有的把电子游戏厅开设在学校周围……日前,旅顺警方重拳出击,对滋扰学校的不法分子给予坚决打击,对学校周边的各种摊点加以彻底清理,对电子游戏厅一律取缔。通过整顿,现在全区56所中小学校园秩序井然。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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【题文】阅读下面的材料,用一句话概括材料的内容。(2分)
章太炎与同学李书聊天,他自信地说:“在我所读的书中,95%的内容都可以背诵出来。”李书不信,认为这是不可能的事,于是把自己读过的经书全搬了出来,想考倒他。不科,章太炎如数家珍,连哪一句出自哪本书的哪一页都丝毫不差,让李书佩服得五体投地。有这样的背功,章太炎后来成为海内外闻名的国学大师,想想也没什么好奇怪的。
答:                                                            
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【题文】读懂下列材料再回答问题:
有个中国学生在澳大利亚留学,他利用空余时间去一家超市打工.超市老板与他交待工作时,很慎重地告诉他:这里偶尔会出现抢劫行为。一旦遇上抢劫,一定要做好三件事情才能保证自已的人生安全。一是准备好强盗要的东西;二是帮他们搬上汽车(强盗开车抢劫);三是向强盗说“再见 ”。
请你写一句话,要能表达超市老板的生活或生存新理念。(2分)
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