题目
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【题文】下列加点的成语运用正确的一项是( )
A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后的继承者是难以望其项背的。 |
B.诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来,记下了这次重返康桥的切身感受。 |
C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰,写下了这首诗。 |
D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。 |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:解答此题,可结合具体语境分析,B项“信手拈来”指随手拿来,多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料,此处应指思路畅通;C项“举步维艰”形容行动困难或生活艰难,与语境不符;D项“栩栩如生”形容生动逼真,与语境不合。所以选A。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
试题分析:解答此题,可结合具体语境分析,B项“信手拈来”指随手拿来,多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料,此处应指思路畅通;C项“举步维艰”形容行动困难或生活艰难,与语境不符;D项“栩栩如生”形容生动逼真,与语境不合。所以选A。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
核心考点
举一反三
【题文】根据给出的内容写出对应的成语,正确的一项是( )
形容人风度潇洒,秀美多姿(风流倜傥)
A.形容气势汹汹,盛气凌人(咄咄逼人) 比喻共同经历磨难(相濡以沫) |
B.不值得认为奇怪,指事物或现象等很平常(不足为奇) 比喻等待好的待遇才肯答应任职或做事(待价而沽) |
C.比喻探索深奥的道理(钩玄提要) 比喻从根本上解决问题(破釜沉舟) |
D.比喻优秀的子弟(公子王孙) |
【题文】下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇,无可厚非。 |
B.我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。 |
C.小王同学说:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂”。 |
D.你对我态度如此恶劣,却指望我对你怎样友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来,人之常情。 |
【题文】下列加点成语使用正确的一项是( )
A.如果人们继续一意孤行和我行我素,依然熟视无睹单一耕作的弊端的话,那么可怕的粮食危机将会给人类带来灭顶之灾。 |
B.但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离,似乎乐此不疲这份伤感。 |
C.这些肖像体裁丰富,风格各异,色彩斑斓,有的是笔墨浓重的油画,有的是一蹴而就的速写,有的是笔墨线条都清晰可见的素描。 |
D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想像力。 |
【题文】下列加点的成语,使用恰当的一组是 ( )
A.这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。 |
B.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品 |
C.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 |
D.不涉及切身利益时,面纱尚存,一到关键时刻,或是一触及到底线,马上图穷匕见。 见了之后呢,再也回不到从前。 |
【题文】下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是
A.在斯诺登申请入境俄罗斯的问题上,俄美心照不宣地各退了一步,这也使俄美关系暂时避免陷入僵局。 |
B.王国维引发的悲剧之争,犹如当头棒喝,使陶醉于中华千古文明、盲目自大、麻木昏睡的人惊跳猛醒。 |
C.制定改革方案要尽量避免粗线条勾勒,应提供大而化之的配套细节条款,这样才能将改革措施落到实处。 |
D.浦江为缓解血荒而出台“家长献血,子女中考加分”的规定,无异于饮鸩止渴,必定使无偿献血蒙羞。 |
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