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题目
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【题文】填入下列横线中的词语最恰当的一项是(   )
①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处      ,那种激动喜悦,也不是昨天的事。
②获得真正的教养最重要的途径之一,就是逐渐地      掌握各国的作家和思想家的作品。
③前方的      并不明确,朦胧如雾中之月,闪烁如水中之屑。 
A.夸耀熟悉情境
B.炫耀熟习情境
C.夸耀熟习情景
D.炫耀熟悉情景
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:“炫耀”和“夸耀”都表示向人显示自己有本领、有功劳、有地位或财产等。“炫耀”着重于向别人显示自认为有光彩的事物,可以通过语言,也可以通过行动、文字、实物等,多用于书面语。“夸耀”一般是通过语言,可用于书面语或口语。“熟悉”指知道得清楚。“熟习”指对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻。情景:某个场合的具体情形与景象。情境:情况,境地。情景指某一特定的时间和特定空间中的具体情形。情境指某一时间和空间许多具体情形的概括。
考点:本题考查近义词辨析的能力,能力层级为E级。
点评:对词义的理解,有相同语素又有不相同语素的词语,重点是分析理解不相同语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
核心考点
试题【【题文】填入下列横线中的词语最恰当的一项是(   )①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处   】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列句子中不含通假字的一项是(    )
A.君子生非异也
B.师者,所以传道受业解惑也
C.或师焉,或不焉
D.假舟楫者,非能水也,而绝江河
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【题文】下列各句中划线词语的文言意义,与现代汉语意义基本相同的一项是(     )
A.君子博学而日参省乎己
B.不如须臾之所学也
C.吾从而师之
D.是故弟子不必不如师
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【题文】下列句子中划线词的活用现象与其他三句不同的一项是(     )
A.假舟楫者,非能
B.骐骥一跃,不能十步
C.其圣人也亦远矣
D.而学于师
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【题文】依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )
(1) 冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来,         了我过去是多么邪恶。
(2) 靠近叶柄的颜色还是深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它       挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
(3) 在我一生漫长的黑夜里,我读过的书和人们读给我听的那些书,已经成为了一座辉煌的巨大灯塔,为我        出了人生及心灵的最深的航道。
A.启示傲然指示B.启事傲然揭示
C.启示毅然揭示D.启事毅然指示
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【题文】依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①当大多数人在用钱计算生活的时候,“乐价比”则      人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物,在心理上是否物超所值。
②作为一名军旅作家,他对军队有着一种本能的难以割舍的      ,部队生活中的点点滴滴,总让他魂牵梦萦,继而流淌于笔端。
③为了倾听和触摸沙漠,我把我全部的感官都打开到了      ,因此我听到了不可能再听到的天籁,看见了不可能再见到的纯净的颜色。
A.提议 情节 极限B.提倡 情结 极致
C.提议 情节 极致D.提倡 情结 极限
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