阅读下文，完成1—4题。父亲的新年傅东华①中学生杂志社邀我谈话的那天晚上，母亲从故乡到上海。女儿娟，儿子浩，都特地向学校告了假，和我一起到车站迎接。②母亲接到了 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下文，完成1—4题。
父亲的新年
傅东华
①中学生杂志社邀我谈话的那天晚上，母亲从故乡到上海。女儿娟，儿子浩，都特地向学校告了假，和我一起到车站迎接。
②母亲接到了，在别后的琐屑家庭谈话中，提到明年是父亲的七十阴寿。那是我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着，及至提到父亲，这才像通了电似的突然把新年的观念的和父亲的影像融合了起来。
③是的，自从我能记忆的时候起直到我童年的终了，每个新年的回忆里总是父亲的影像居于最前列。一到腊月初头，父亲的面容就变严肃了，账目要清理，年事要备办，一切都得父亲独个人担当。有时候，父亲紧皱着眉头，双手互相笼在袖筒里，默不作声地在房里整日地往来踱着，我们都知道他正过着难关，于是新年将到的喜望就不觉被给父亲的同情所销克。
④但是到了新年的晚上，年夜饭照例是十大碗，照例一到上灯就开始。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫，我们却已安然团坐吃喝了。因为这，父亲总是很郑重的对我们说：“我们能够这样也就不容易啦。”
⑤元日早起，父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这时挂上红桌帏，朝南一张椅子上披上红椅罩，上面竖着一个纸神马，桌上供着神果盒：这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只父亲一个人。我们都是看客。我们看过他必恭必敬的跪拜祖先容，看着他送往迎来地招待贺年客。这些，在我们都是过新年的有趣的节目，在父亲却是严肃的义务。啊，我是直到现在才了解这种义务的意义的。
⑥到了灯节，每夜，父亲总先领我们到别处看过一遍，这才回家等着，等到灯行过我家门口，我们全家人就都让在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭，前面有个灯伞仪仗，伴有细乐，后面四面尖角旗，一面大帅旗，都挂着灯笼，也有一副锣鼓伴着，总是冬仓冬仓地敲得那么单调。我们听见这声音，总感着一种兴会完尽的不快，而父亲每夜又必加一上句结束词：“好啦好啦，明天再看啦！”这使我们愈加觉得难过。最后一夜他只换了一个字，音调却悲怆得多：“好啦好啦，明年再看啦！”我们听见这话时的感触是难以形容的，但也直到现在，我才十分了解这话的意义。
⑦父亲去世已经27年了，故乡废止行灯也已有了好几年，即使他活到现在，也已不复得“明年再看啦”。
⑧娟和浩都不曾见过祖父，不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲不会像祖父那样过新年给他们看，这是他们的不幸。但是每年新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着，又何尝不是他们的幸福？而且当他们的父亲过着这样的新年的时候，他还没有做中学生哩。
1．文中先后出现“明年再看啦”这句话。
（1）在第⑥段中，“我们”和“父亲”对这句话的感触是什么？
答：“我们”：
“父亲”：
（2）联系全文，第⑦段中的这句话，表达了“我”怎样的感受？
2．请归纳出“父亲”这形象的特点。
答：（1）               （2）               （3）
（4）               （5）
3．作品将“父亲”放在“新年”中描写，这样的构思有什么好处？
4．下列对作品的赏析，不正确的两项是                                    （   ）

A．篇首《中学生》约稿的叙述并非闲笔，它与篇末“他还没有做中学生哩”等文字遥
相呼应，传达了作者的写作意图。

B．第③段“是的，自从我能记忆起……居于最前列”一句，有承接过渡的作用，从而
使文章的时空转换严谨自然。

C．第④段“那时街上讨债人的行灯还正在往来如鲫”的描写，其最主要的作用是突出
“我家”怡然自乐的生活景况。

D．父亲紧皱眉头踱步与必恭必敬跪拜祖先容，灯节的热闹气氛与父亲的悲怆音调等对

比描写，使“父亲”形象更加鲜明。
E．作者的文笔十分朴实，而“父亲”的形象极其鲜明，作品的思想感情与非常深沉真
挚，足见作者文字功底十分深厚。

答案

1．（1）（“我们”）难过（或：不快；或：兴会完尽的不快）（“父亲”）悲怆（或：艰难度日悲怆）（2）（庆幸）不再如父亲般艰难度日。
2．答案要点：①很有责任心；②很有能力；③能独立承担家庭责任；④安分守己，安于现状；⑤艰难地独立维持生计。
3．①文中的“新年”犹如一道难关，将父亲置于“新年”这一环境中，更能表现人物人性格特点；②通过父亲如何艰难地度过年关的描写，更真切形象地表达了“珍惜今天的幸福生活”这一主题。
4．C、D

解析

1．（这道题只要细读上下文就能回答）
2．（请注意，本题只要求归纳“父亲”这一形象的特点，没有要求简要分析）
3．（请特别留心第③⑧两段）
4．（C项突出父亲的能干；D项“踱步”与“跪拜”不构成对比）

核心考点

试题【阅读下文，完成1—4题。父亲的新年傅东华①中学生杂志社邀我谈话的那天晚上，母亲从故乡到上海。女儿娟，儿子浩，都特地向学校告了假，和我一起到车站迎接。②母亲接到了】；主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下文，完成1—4题。
寂寞丹青路
王舒
小时候，最恨的是毛笔，最怕的是父亲。
画画，对于童年的我来说，是一种最可怕的刑罚。做美术教训的父亲，年轻时，也做过一段时间的画家梦，可是，瘫痪的祖母，多病的母亲让他的梦碎了。于是，他便将他的圆梦之梦寄托在我的身上。
一套《永乐宫壁画》，不知勾了多少遍，一本《吴昌硕画辑》，不知临了多少回。那时，最怕父亲说的一句话就是“临画去”。
直到今天，孩子们在童年该会的游戏，我一样也不会。因为，那时在我做完一天功课之后，能去做的也只有一件事，那就是：“临画去”。
临着临着，画画已渐渐成为我生活中的一种习惯。父亲督促少了，自己用功勤了。
背着父亲，偷偷摸摸参加了一次什么大赛。虽然缴了一笔很可观的参赛费，但那一等奖的获奖证书事拿到了我手里的时候，那份疯狂啊！十几年的辛苦，终于没有辜负我。
当我目光炯炯地把证书送给父亲时，父亲的脸上，只在刹那问掠过一丝欣喜，然后，便是好一阵子沉默。好久之后，才叹了一口气，语重心长地对我说：“也许，是我错了，不该让你走这条路。”那是，我第一次看到父亲的满目苍凉。
当时的我，根本没有的理解父亲的话，父亲也再没有和我谈过画，对于我的画，也没有再评价一字。
那时，我真觉得自己在艺术上颇具天才，早晚必定成名。于是乎，在飘飘然中五年的光阴，转眼即逝了。
唤醒我春秋大梦的，是梁畸先生。记得那次，在和平文化馆一次笔会之后，送梁老回家。路上梁老对我说：“画，其实也是道，是修身之道，也是寂寞之道，与名利毫无关系。在一般人眼里，只有名人字画才是字画。其实，名人和字画是两码事，为名而画失真情，无真情哪有真趣，无情无趣哪儿能叫画，你说呢？”
从那时起的十年里，我再也没有出过一次风头。我闭门读书，废寝忘食，竭尽心力去做的只有一件事，那就是——临画去。
1．作者在第一自然段说，“最恨的是毛笔，最怕的是父亲”。
（1）作者为什么最恨毛笔？
（2）为什么最怕父亲？
2．文中描述“我”背着父亲参加大赛并获奖，主要作用是什么？
3．文中写梁老对“我”说的话主要作者是什么？
4．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（）（）

A．本文标题的意思是：学画要注重修身，耐得寂寞，而不要热衷于名利。

B．本文以“临画去”为线索组织材料，表现出“我”对临画认识和感情的变化。

C．第四段和末段两次写去做的“只有一件事”都表现出“我”临画的专注。

D．“也许，是我错了，不该让你走这条路。”父亲对“我”这样说，表现出一种复杂的

心情，既有对儿子美术才能的怀疑，又包含着自责之意。
E．本文的主旨在于告诉年轻人要注重自身修养，要废寝忘食地闭门读书。这一主旨在
文章末尾点得很醒目。

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阅读下文，完成1—4题。
让高贵与高贵相遇
鲍尔吉·原野
有泪水在，我感到自己仍然饱满
对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不能使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。
我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，

他便去斯皮尔威捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“3·55—3·2|—|2·35·3 2——— ”，我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”。她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树才能有这一切呢？露水、小鸟和风儿的忧伤……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》，说“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时，你想冲出门上，到村口把小女孩手里的鱼接过来，那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软，内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。

   那么，我想：我并不经常读书更难得到好书，也不大懂音乐，最主要的我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水，生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。
后来我渐渐明白了一点：泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。这是一位司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。
如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐。
旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
因而我不必为自己难为情了。
（1998年8月23日《文汇报》）
1．文章第二段说“对不期而至的泪水，我很难为情”，原因是
最后一段说：“我不必为自己难为情了”原因是
2．“让高贵与高贵相遇”从全文来看，两个高贵的含义各指什么？
答：一个指答：                                                             。
一个指答：                                                                 。
3．第七段中，作者联想到“海浪”，想要表达的意思是
4．下面对全文的赏析恰当的两项是                                    （   ）

A．作者在第四段写自己过去的经历，说明自己已经不是一个随便被打动的轻易流泪的人。

B．作者不敢用伟岸、英武这样高妙的词形容自己，是因为自己长得粗糙、不帅气。

C．作者在第三段结尾说自己“难免心酸”，其原因是觉得女孩子用捧小鱼的方式来挽救小鱼的生命，其实是无用的。

D．作者写本文的目的是提醒人们应该早点读一些好书，听一些好的音乐。

E．文章开篇设置悬念，继而紧扣题目进行叙写，结尾再与开头响应，结构十分严谨。

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阅读下文，回答问题。
心灵巨人
魏念滨
每一个人心中都有一个巨人。这个巨人很早就停驻在我的心房，引领我在十年寒窗清苦的学习生活中咀嚼阳光的味道。那段日子确实单调乏味，尤其是高三，学习非常紧张，大家绷着弦拼着命整天与书本做伴，周而复始地吃饭、学习、睡觉，有限的课外活动也是和各种各样的学习知识紧密相联。我那时苦中寻乐，有个小小的习惯，下课铃一响，经常一个人跑到走廓尽头，打开窗户，看天上的流云。一看到那些自由的白云，我的心就会莫名地激动起来，那是我心中的巨人在作怪。它让我把白云想像成未来，高远而澄清，太阳光一照，有着热烈的色彩。上课铃一响，那个巨人又会不失时机地将从遐想中唤回，并且谆谆告诫我，要努力听课呦，要好好用功呦，为了你那多姿多彩的未来和崇高远大的理想。
虽然后来我没能如愿以偿实现自己的理想，考取自己喜欢的大学喜欢的专业，但我还是心平气和地接受了现实的安排，因为我心中的巨人给我了恰到好处的劝解与安慰，它说留得青山在，不怕没柴烧，是金子到哪里都会发光的。在它的感召下，我摩拳擦掌地在大学校园的各种舞台上释放青春的光芒；在它的牵引下，我如饥似渴地在校图书馆里汲取各种各样的知识营养，它总是在关键时刻将我从各种虚浮的诱惑中扯拽出来，将身心投入到更为有益的事情上去。有了它，我才知道辛苦的付出是为了什么；有了它，我才知道应该怎样去做，人生的旅途才不会短路。
大学毕业后，一脚迈进社会。悠闲的工作，甜蜜的恋情，宽敞的住房，美满幸福的婚姻生活，愉悦心灵的同时，也使心灵失去了动力——心中的那个巨人自以为功德圆满竟早早地躺在薄薄的档案里昏昏睡去了。生活在喝茶、看报、提职加薪、家长里短中以一种惯性的方式延续，生活的目的早已模糊不堪。和周围的许多人一样，我甚至希望自己的日子能够沿着这样一种惯性一直生活下去，波澜不惊，安然至退休，至死亡。
在某个不经意的早晨，送女儿去幼儿园的路上，我偶然间抬头看到了天上那一轮喷薄跃出的红日，映得它周遭的云彩红彤彤的一片，很是撩人情绪，记忆的一角豁然开启，心中昏睡的巨人竟以诗的形式复苏出现：“从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/关心粮食和蔬菜/我有一所大房子/面朝大海，春暖花开”。这是海子的诗，就是那个写了《瓦尔登湖》后卧轨自***的诗人。时光荏苒，青春不再，海子式的浪漫与激情早已在我们的心灵深处沉淀，“喂马、劈柴”，日出而作，日落而息，琐碎的日子里，我们早已忘了还要“周游世界”，我们不再有梦，不再有追求，在面对蔚蓝的天空时我们不再有飞翔的憧憬和拥抱太阳的热望。心灵缺少精神巨人的主宰，窗外的阳光、绿树、和风就不能尽收眼底，我们只关心“粮食和蔬菜”，我们看不到“春暖花开”，我们生活的空间变得越来越狭窄。
生活中总有一些东西是不能缺失的，醒醒吧，那些过早睡去的心灵巨人，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，只要主人的躯体还活着，你们就应该燃烧出感觉和温度。即使这辈子能够做到的仅仅是“喂马、劈柴”，我们也不该放弃理想，停止飞翔，我们要怀着一颗诗心生活，面向生活的大海，我们的内心应该永远怀着春暖花开的期待。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《时文选粹》）
１。请用简洁语言概述高三学习阶段“心灵巨人”对“我”的作用。
２。“我们只关心‘粮食和蔬菜’，我们看不到‘春暖花开’”一句中，“粮食和蔬菜”和“春暖花开”分别指什么？
答：“粮食和蔬菜”指　　　　　　　。“春暖花开” 指　　　　　　　　　　。
３．文中写“大学毕业后，一脚迈进社会”一段的作用是什么？
４．下面对文章的赏析，不正确的两项是（　　　）

A．“咀嚼阳光的味道”含义是在清苦阴冷的学习生活中享受阳光的照耀和温暖。

B．文章以时间为顺序，借自己人生几个阶段的经历，抒发了一种积极的人生态度。

C．“心灵巨人”其实就是一种精神，一种信念，一种来自未来世界的美好呼唤。

D．正是因为“天上那一轮喷薄跃出的红日”的照耀，使自己冰冷的内心感到温暖，“心中昏睡的巨人”才得以苏醒。

E．文章借海子的诗，对自己现在的生活状态进行了反思，表达了要永远追求理想期待美好未来的人生态度。

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阅读下文，回答问题。
⑴数字相机就像一台能够独立工作的小型电脑，它依靠电荷藕合器件（CCD）来记录图像信息，在CCD上有对光线十分敏感的单元阵列。进入照相机镜头的光线聚焦在CCD上，CCD就会把照射到各个单元的光线按亮度转换成电荷，这些电荷又被转换成数字形式，存储在数字照相机中，并可输入到电脑中作进一步的处理。
⑵数字相机主要分为三类：即拍型、35mm扫描型和摄影室用专业型。
⑶最初的数字相机就是即拍型35mm相机，它的主要用户是那些认为价格比质量更重要的人，如房地产代理、保险调查员，或其他将图贴入文件并用激光或喷墨打印机输出的文秘人员。这种数字相机也用于娱乐，如果你想给家里寄一张小孩的图片，这种相机是一种很好的选择。
⑷再高一个档次的就是35mm扫描型数字相机，它以传统的35mm相机机身为基础，使用同样的镜头。由于它的价格一下就跃至一万美元之上，所以只有摄影记者和拍外景的摄影师在工作紧张时才使用。
⑸最高水平的是摄影室用的专业型数字相机，它需要提高光照度来将图像的摄取时间控制在几秒钟内，并通常直接与电脑相连。这种昂贵的器材可以获取与胶片相媲美的图像，常为广告、大幅面印刷及商品分类目录的制作所采用，有时它拍的图像直接用于四色印刷。
⑹普通数字相机最大的好处在于能低成本、方便、高速地获取图像。你不必买胶卷和等待冲洗，有液晶显示屏的数字相机还能即刻让你决定照片的取舍，不太理想的照片还可输入到电脑中进行编辑，因为追求图像获取的自动化，所以数字相机要比先进的胶片相机更宜于使用，但所有这些优点都需在你拥有了一台数字相机之后才能体会到。
１.引文六个自然段，请按要求归纳所写内容（每一点的归纳都不超过4个字。）。第⑴段介绍数字相机的___________；第⑵至⑸段介绍它的_________；末段介绍它的___________。全文是按________顺序来写的。
２.第二部分（2—5）是按什么顺序介绍的？试用两个短语回答（都用“从……到……”的形式）。 _________________________________________________
３.第二部分运用的说明方法有：____________（写序号，有几项写几项）
A．下定义 B．分类别 C．举例子 D．作比较 E．列数字 F．打比方
４.第⑶段中画浪线的内容如何理解？选出理解正确的一项。( 　)
A．斤斤计较于价格而不重视质量的人。
B．注重价格便宜而不太注重质量的人。
C．买不起也不想买高价相机的人。
D．注重价廉而物美的人。
５.根据引文内容，请你说出数字相机的两大好处。
________________________________________________________________________
６.根据你对引文的理解，选出下列说法中正确的选项。（不止一项） (　　 )
A．与传统的相机一样，数字相机也是记录图像的一种工具。
B．到此文问世为止，普通数字相机拍摄的图像尚不能与传统的35mm胶片相机的质量等同。
C．随着数字相机价格的不断下降，不久，胶卷将会被淘汰。
D．摄影室用的专业型数字相机可以获取与胶片相媲美的图像。
E．数字相机不仅有低成本、方便、高速获取图像的好处，而且获取的图像比胶片相机清晰。
F．数字相机能将记录到的图像信息直接存储在相机中。

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（甲）市长和女儿
马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来， “爸，我想请教您一个问题。” “有什么事就说罢。” “我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了？”
马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道： “现在农村的条件的确挺苦，有些为只顾自己的利益和前途，不愿到农村去而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她”
“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
“就是您老人家呀！”
“什么？”马市长顿时收敛了笑容， “你怎么能这样，这绝对不行！”
（乙）一个女儿市长的遗愿
她仰卧在床上，户背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。
床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。
大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起来，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。
难道她就这样地去了？真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生了不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……… 她为这个城市耗尽了心血。
她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口………
她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。
她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微翕动，似有话语交代。
众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰期藉这颗即将停止跳动的心。
秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。
大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。
是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获………
大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？
她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然①仙逝②了。
记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！
刷———目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。
泪，漫过众人的眼眶………
注释：①溘然：忽然。②仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。
１.｛甲｝{乙}两篇小说分别叙述了一个什么样的故事？请用简练的语言概括。
｛甲｝： {乙}：
２.小说｛甲｝侧重采用个性化的人物___________描写。表现出马市长是一个什么样的人？
３.小说{乙}中加点词“翕动”的表意是_________________；由“翕动”联系“寻觅”“盼望”等词，可揣测女市长此时此刻在想：“___”（请以女市长的口气，用第一人称表述）
４．品读小说{乙}中画线的语段，回答问题。
①题目中“遗愿”的指的是
②这两段文字主要运用了_______________________________________的描写方法。
③这两段文字感人至深，请结合给你感受最深的一个词语，谈谈它的表达效果。
５.小说{乙}的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。
６.小说{乙}采用设置悬念的写法，请以小说{乙}具体内容为例，谈谈这种写法的好处。
７．小说是反映社会生活的，就｛甲｝{乙}两篇小说所塑造的人物形象，谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考。 ________________________________________

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