题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下文，完成小题（22分）
蒲台的苇
孙  犁
我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。
我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。
我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。   
在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动，远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。
这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。
最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。    
敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。    
枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”    
妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”    
敌人***死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强！    
“没有！没有！”    
这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两名简短有力的话吧！
1947年3月
小题1:第一段说“这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧”。请问“人和苇结合”具体表现在哪些方面？（6分）
小题2:阅读画线语句，联系上下文，回答问题。（4分）
（1）“正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱”一句有何作用？
（2）作者为什么说“最好的苇出在采蒲台”？
小题3:联系全文看，白洋淀人民有着怎样的品质？作者怎样表现这种品质的？（6分）
小题4:（6分）
（1）本文构思精妙，“苇”在全文中有何作用？
（2）语言简洁朴实是本文的一大特色，这对表情意有何妙处？

答案

小题1:（1）白洋淀人依靠苇生活；苇是人的养育者，又是人形影相随的好朋友。
（2）苇的性质与白洋淀人的精神品质是一致的，密不可分。
小题1:（1）既交代了苇的一种用途，又为下文赞美白洋淀人民的英雄气概作了情感上的铺垫。
（2）这句话名为写苇，实则写人。在采蒲台发生的英雄壮举，最具有苇的“骨性”，最能表现白洋淀人民的可贵品质。
小题1:（1）热爱家乡，仇恨敌人，机智勇敢，坚定刚强。
（2）运用白描手法。先写“无声”的动作，后写响亮的语言，给人以身临其境之感；先从“面”上写集体的行动，后从“点”上写“一个四十多岁的人”的壮举，使得人物精神品质互相补充。
小题1:（1）文中的“苇”，作为作者歌颂立意的寄托物和行文的脉络，贯穿全文，可以说处处皆苇，处处皆人。
（2）本文语言简洁朴实，一方面有利于表现普通民众的朴实品质，另一方面也使文中“短兵相接”的场面真实可相。

解析

小题1:此题考查对文中信息的概括分析能力。
小题1:本题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考查。
小题1:此题考查对文中信息的概括分析能力。
小题1:孙犁作品的风格就是语言简洁朴实，再结合文本分析即可。