题目

题型：阅读题难度：简单来源：不详

阅读下面的文字，完成小题。
秋日的灯盏
朱以撒
（1）秋天来了，山野闪动着风吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条，原先紧挨在一起的两片树叶，一片先下来了，另一片落下来的时候，再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临，一些矮小的灌木丛里，浆里外表抹上一层紫黑，一只翠绿的螳螂举着带锯的刀，轻轻划了一下，浆水霎时奔涌而出，紫透了枝下的土皮。
（2）稻子已经进仓，秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一穗金黄。农夫已经走远，不会回头，这一穗金黄注定要坚持到秋日的最后，被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓。此时它的美超过了一切。在我看来，缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一幕。浆果、稻穗这样兀立寒风中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的结束，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角卸下戏装，洗去铅华，走在街市上，纯粹一个普通的中年妇女。一个人不能在戏台上待着太久，生活被理想化了，虚饰的成分让人忘了本质的部分，想不起戏台是临时搭起的，谢幕之后就要瓦解。
（3）暗夜里，车驶过同样岑寂的山村，简陋的土墙上开的小窗口透出昏黄的光。一家人聚在严实的屋内，守着炉火，内心踏实起来。谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏，隔着芳香的木板，里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发，经夏阳曝晒，现在终于落实下来。当时是那么漫长，好像一盏秦时的灯，要擎到汉时才被真实地点亮，中间这么多的交替、衔接、奔跑——的确，我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家，秋日远去，寒冬到来，他们是那么黯然神伤地蹲着，敲打着春日吃进泥层中犁耙，要问个究竟。丰稔的人家忠实地享受着秋日的馈赠，闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节，唇齿开合中透着一种惬意。看来，只有希望不落空，眉宇间才有笑意。
（4）一本书在春风、夏雨中展开，终于在深秋的最后几日画上了句号。这个文人松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现。夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了，白日瞳孔里也跃动着两团火焰。在乡村写作，笔下透着蔬笋气，节奏也比上一个章节慢了。似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余辉下归栏的牲口，脚步细碎，神态安然，被深浓起来的薄纱笼罩。也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。
（5）秋风残照下的文字要比温润阳春时的可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水。到了这个节气的文人笔下，我们说的韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。
（6）渐渐成为一个晚秋爱好者。从枝头泛黄到飘落，抵达地面时已呈现着冬日的节奏。尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，草草作一幅小品，荒率、清寒，透着笔底漫不经心的挥洒状态。万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心是清朗的。一些被春日的繁枝茂叶遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。季节使人和物发生了多大的变化啊！我仍然记得在秋日里修订春日里写下的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能确认。
（7）有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使他们止步于初秋。不与夏虫语寒，不与曲人语道，因为生命中缺乏言说的条件。回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程中究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。
（选自《经典美文》）
小题1:文章第1段画波浪线的句子富有情趣，试从修辞方法和表达效果两方面，加以赏析。（5分）
小题2:结合全文内容，概括“秋日的灯盏”的含义。（6分）
小题3:试探究文中所蕴含的人生哲理。（6分）
小题4:下列对这篇散文的理解和分析，不恰当的两项是（     ）（4分）

A．文章第（1）段中有关螳螂划浆果的细节描写，表现了秋日独特的韵味，作者观察细致独到，用词准确，描写生动传神。

B．第（3）段最后一句：“看来，只有希望不落空，眉宇间才有笑意”在结构上起过渡作用，承上启下，使文章过渡自然。

C．最后一段作者说“有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋”，表明作者是相信宿命的。

D．文中主要采用记叙、描写、议论等多种表达方式，运用虚实结合等表达技巧，语意隽永，读来耐人寻味，令人回味无穷。

E、在作者眼中，秋日是安静而美好的，拥有着将生命发挥至极致的美。文中的秋日既是指自然之秋，也是指人生之秋。

答案

小题1:运用比喻、拟人（或“比拟”）的修辞手法，把两片落叶比作邻居，并赋予其人的动作行为；（2分）使语言生动形象，富有感染力；（1分）含蓄地表达了作者对秋天落叶的惋惜之情。（2分）
小题1:①秋日岑寂田野中兀立于寒风中的浆果和稻穗。（2分）②装满秋天丰收果实的谷仓。（2分）③在乡村秋日里完成的文人创作。（2分）
小题1:①生命必须去除虚妄，回归本真。②有希望且希望不落空的人生才是快乐的人生。③人生追求过程中，有成功固然可喜可慰，失败也应该坦然面对。④生命的追求应该是一个漫长而艰辛的过程。⑤生命的过程实质就是一个逐渐成熟的过程。（答到三点即给满分）
小题1:BC

解析

小题1:画波浪线的句子运用了比喻、拟人（或“比拟”）的修辞手法，注意题干要求“从修辞方法和表达效果两方面，加以赏析”。
小题1:据第（2）（3）（5）段内容概括
小题1:主要结合第（2）段内容探究可得“生命必须去除虚妄，回归本真”， 主要结合第（3）段内容探究可得“有希望且希望不落空的人生才是快乐的人生” ，主要结合第（7）段内容探究可得“人生追求过程中，有成功固然可喜可慰，失败也应该坦然面对”， 结合全文内容探究可得“生命的追求应该是一个漫长而艰辛的过程”“ 生命的过程实质就是一个逐渐成熟的过程”。
小题1:B“承上启下”有误，该句只是起“总结上文”的作用。C“表明作者是相信宿舍”的说法有断章取义之嫌