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题目
题型:阅读题难度:一般来源:0130 期末题
涉江采芙蓉
  涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。 1.请从一个方面对这首诗的艺术特点加以分析。
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2.诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子?谈谈你的观点和依据。
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答案
1.(1)意境高洁、清幽。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等语,给人以清幽、高洁的感觉,因此,开头两句营造了清幽、高洁的意境。
  (2)含蓄不尽,余味悠长。“漫浩浩”一词,读起来即给人以路途绵延无尽的感觉,抒情主人公感情痛苦到了极点。可是,这两句并没有直接点明主人公的痛苦,而是给读者留下很大的想像空间,具有含蓄不尽的效果。
  (3)以乐景写哀情。涉江采芙蓉的气氛是愉快的,心情是愉悦的,采芙蓉是一件让人高兴的事,但作者借采芙蓉这件事来表达对远方之人的思念之情。是以乐景写哀情。
  (4)运用想像、联想。“漫浩浩”一词,读起来即给人以路途绵延无尽的感觉,抒情主人公感情痛苦到了极点。可是,这两句并没有直接点明主人公的痛苦,而是给读者留下很大的想像空间。
  (5)运用问答方式。“采之欲遗谁?所思在远道。”自问自答,语气缓和,“远道”为下文的情绪转折透漏出一些消息。(答对其中的任何一项即可)
2.(1)“还顾”者就是“涉江”者,古代离乡远行的照例是男子,照这样看,便是男子说话,是他在“还顾望旧乡”想念他心爱的女子,“涉江采芙蓉”的是他,“忧伤的也是他。
  (2)“还顾”者就是“所思”者,不是涉江者,却还是“旧乡”的男子。说话的人是留在“旧乡”的女子,是她在“涉江采芙蓉”,心想自己在采芳草寄给“所思”的男子;同时那位“所思”的男子也在“还顾望旧乡”,起“长路漫浩浩”欲归不得之叹。(言之有理即可)
核心考点
试题【涉江采芙蓉  涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。 1.请从一个方面对这首诗的艺术特点加以分析。 _】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
中夜起往西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言?                                        
注:此诗为作者被贬时作。
(1)从全诗来看,作者写“泉响”、“鸟鸣”采用了什么艺术手法?
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(2)“倚楹遂至旦,寂寞将何言?” 塑造了作者怎样的形象?表达了作者怎样的思想感情?
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晚 春
韩 愈
百树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)本诗主要运用了什么修辞手法?分析其有何妙处。
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(2)本诗的主旨有人人认为是劝人珍惜光阴,有人以为是讽无才之人,你同意什么看法呢?为什么?
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鹿 柴
王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
1、从内容上看,这是一首______________诗。
2、针对本诗,请简要分析其最重要的一种艺术手法。
答:_______________________________________________________________________________
3、苏轼言:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”请根据你的理解,将《鹿柴》这首诗中的画面用语言描述出来(不少于30字)。
答:_______________________________________________________________________________
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水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
  楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(1)“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”一句,景物描写具有怎样的特点?
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(2)简要分析词中划线句的表现手法及所表达的思想情怀。
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阅读下面一首元曲,然后回答问题。小桃红·平湖乐
王恽
  采莲人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连,画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年?[注]①横练:横铺着的白绢。②入手风光:映入眼帘的风景。
(1)这首元曲描绘的水乡图景有怎样的特点?简要说明作者是从哪些角度来描绘这种水乡景色的。
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(2)这首元曲在抒情上具有鲜明的特色,请简要概括分析。
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