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题目
题型:阅读题难度:一般来源:河南省期末题
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。咏怀古迹(其三)
杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
这首诗咏叹王昭君其人其事,寄寓了怎样的情感?中间两联主要运用了什么表现手法?
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答案
  这首诗对王昭君寄予了深厚的同情,也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。中间两联,主要运用了对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。咏怀古迹(其三) 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
阅读唐代严维《丹阳送韦参军》,请你体会并分析“秋”字在诗中的作用。
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾      
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。     
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋!
  注释:①这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。 ②丑奴儿:即《采桑子》。 ③层楼:高楼。
  前人在评论这首词时曾说,“愁”字是全词的关键,词中“愁”在上下两片中的寓意分别是什么?这首词表现了词人怎样的思想感情?
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阅读下面一首唐诗,回答下面问题。山 行
项斯
青枥林深亦有人, 一渠流水数家分。
山当日午回峰影, 草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出, 缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客, 不惜相随入岛云。
①从诗歌体裁上看,这首诗属于__________________。
②下列对诗句的理解,不正确的一项是[     ]
A、首联描绘山间村落:枥木已蔚成深林,但并非杳无人烟;有一条溪水流过,被几户人家共同分享着。
B、颈联写村民如何烘茶和抽茧,茅舍飘出蒸茗的气味,隔着竹篱传来缲丝的声音,从而表现了山村农民生活的艰辛凄苦。
C、尾联写诗人行走在山路上,邂逅了一位卖药材回来的人,最后随同这位药农一道进入那烟霭茫茫的深山岛云中去了。
D、末句的“不惜”是抒情的关键:山村风景已然如此明丽,那么山中的景色应该更为迷人吧!这样的结尾使感情更加深蕴而隽永。
③这首诗颔联的景物描写历来为人称道,请结合诗句,从“动静结合”的角度赏析颔联的妙处。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。山行即事
王质  
浮云在空碧,来往议阴晴。
荷雨洒衣湿,苹风吹袖清。  
鹊声喧日出,鸥性狎波平。
山色不言语,唤醒三日酲
注释:①苹(pín):一种水草。②酲(chéng):酒醒后的困惫状态。
诗的最后两句用了什么修辞方法?表达了作者怎样的思想情感?
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。采桑子
晏殊
时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?
1.“好梦频惊”是全词的点睛之笔,请结合全词谈谈引起“好梦频惊”的原因有哪些?
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2.这首词运用了哪些表现手法?请具体分析。
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