当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面的诗词,回答问题。浣溪沙 秦观漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋【注】。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。【注】穷秋:晚秋。 ...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:期中题
阅读下面的诗词,回答问题。浣溪沙
秦观
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋【注】。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
【注】穷秋:晚秋。
1.词的开篇两句给我们展示了怎样的意境?其作用是什么?
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2.梁启超曾将下阕中“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”赞为“新奇的比喻”,请就此作简要分析。
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答案
1.展示了凄清寂寥的意境。作用是点明了写景和抒情的时间地点,渲染了人物活动的环境气氛,奠定了全词的抒情基调。(意对即可)
2.词人将“飞花”和“梦、“丝雨”和“愁”这两组本来互不相关的东西,依据它们之间分别具有的“轻”和“细”的相似点,构成了两个既恰当又新奇的比喻;另外,一般的比喻,都是以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物,但词人在这里却反其道而行之,不说梦似飞花,愁如丝雨,而说飞花似梦,丝雨如愁,亦很新奇。总之,此词写的是春愁。秦观将细微的景物和幽渺的感觉极为巧妙和谐地结合在一起,使梦和愁具体成了我们可以看到的场景。(大意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的诗词,回答问题。浣溪沙 秦观漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋【注】。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。【注】穷秋:晚秋。 】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。泊歙浦
方岳
此路难为别,丹枫似去年。
人行秋色里,雁落客愁边。
霜月倚寒渚,江声惊夜船。
孤城吹角处,独立渺风烟。
(1)诗人运用了哪些意象,表达了他怎样的情感?
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(2)请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字的好处。
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阅读下面这首清诗,完成下面问题。秋心
龚自珍
秋心如海复如潮,但有秋魂不可招。
漠漠郁金香在臂,亭亭古玉佩当腰。
气寒西北何人剑?声满东南几处箫?
斗大明星烂无数,长天一月坠林梢。
注:作者作此诗时,已是屡次参加会试不第,而几位志同道合的好友也相继去世。
1.请结合全诗简析“秋心”的具体内涵?
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2.结合具体内容,分析第二联的表现手法及其表达效果。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。柳州榕叶落尽偶题  
柳宗元  
宦情羁思共凄凄, 春半如秋意转迷。  
山城过雨百花尽, 榕叶满庭莺乱啼。  
(1)通观全诗,是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉?
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(2)有人说三、四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间,请以“乱”字为例简要分析。
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阅读下面一首宋词。柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。  
教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。
注:①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
(1)“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?
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(2)作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。
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念奴娇 赤壁怀古
  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
  遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
1、下列诗句中“风流”一词的含义相同的两项是[     ]
A、千古风流人物
B、风流总被雨打风吹去
C、不著一字,尽得风流
D、数风流人物,还看今朝
2、对诗句内容解说不当的一项是[     ]
A、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,总领全词,为下文赞周郎埋下伏笔,创造出雄浑的气氛。
B、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,用词形象生动,绘声绘色地描绘了赤壁奇景。
C、“小乔初嫁”,“羽扇纶巾,谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。
D、“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。
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