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题目
题型:阅读题难度:一般来源:期末题
阅读下面这首宋词,完成下面问题。浣溪沙
周邦彦
翠葆参差竹径成,新荷跳雨泪珠倾。曲阑斜转小池亭。
风约帘衣归燕急,水摇扇影戏鱼惊。柳梢残日弄微晴。
  [注]①翠葆:指草木新生枝芽。
1.赏析“新荷跳雨泪珠倾”一句中的“新”和“跳”的表达效果。
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2.有人认为本诗别具一格,全诗六句,无一句透露作者心情;也有人认为,作者心情在本诗中处处流露。对此,请结合本诗的写作手法谈谈你的理解。
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答案
1.此句形容雨打池中嫩荷,水珠溅跳,如珠泪下倾。“新”字突出夏日荷叶新长成,嫩绿清新,充满生机的特点。“跳”字,用拟人化的手法将落在荷叶上滚动的雨珠,描摹得生动活泼。(意对即可)
2.诗人以景写情,融情于景。全诗六句,句句写景,通过描绘翠竹成荫、雨打新荷、小径通幽、风牵帘衣、扇影轻摇、残日斜照等画面,渲染了夏日的清爽,在景物描写中抒发了诗人闲适惬意的心情。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,完成下面问题。浣溪沙周邦彦翠葆①参差竹径成,新荷跳雨泪珠倾。曲阑斜转小池亭。风约帘衣归燕急,水摇扇影戏鱼惊。柳梢残日弄微晴。  [注]①翠葆:】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首词,完成下面问题。晚望
[清]郑珍
向晚古原上,悠然太古春。
碧云收去鸟,翠稻出行人。
水色秋前静,山容雨后新。
独怜溪左右,十室九家贫。
1、这首诗字面平易,却实有刻炼之功。颔联“收”“出”两字以浅为深,用得很特别。请说说这两个字的妙处。
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2、有人认为,尾联破坏了全诗优美的意境,应该删去;也有人说,这两句恰是诗人匠心独运之处,不能删去。你同意哪一种意见?请结合全诗内容加以概括分析。
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阅读下面这首诗,完成下面问题。明君
[南朝·陈]陈昭
跨鞍今永诀,垂泪别亲宾。
汉地随行尽,胡关逐望新。
交河拥塞雾,陇日暗沙尘。
唯有孤明月,犹能送远人。
  [注]①明君:王昭君。②塞:边塞。
1.请简要赏析颈联的表达效果。
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2.尾联表达了怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读下面的一首唐诗,完成下面问题。两江晚泊
赵嘏
茫茫霭霭失西东,柳浦桑村处处同。
戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中。
[注]①西江:指长江的九江至南京段。②赵嘏:山阳(今江苏淮安)人,晚唐诗人,曾官渭南尉。
本诗写景富有动感,充满画意,请作简要赏析。
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阅读下面这首宋诗,回答问题。早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
  [注]①驼褐:一种用兽毛制成的上衣。
(1)诗人在第一句诗中是怎样表现“早行”的?请举例作简要分析。
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(2)此诗三、四句主要用了哪一种表现手法?有何效果?
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阅读下面一首明诗,完成后面的题目。秋发庾岭
汤显祖
枫叶沾秋影,凉蝉隐夕晖。梧云初暗霭,花露欲霏微。
岭色随行棹,江光满客衣。徘徊今夜月,孤鹊正南飞。
  [注]①:作者上书抨击朝政,触怒权贵,被贬为徐闻典史,此诗写于赴任途中。
(1)开头两句的景物描写有什么作用?
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(2)结合全诗,简要分析诗中“孤鹊”这一意象。
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