题目
题型:阅读题难度:一般来源:上海模拟题
南唐·李煜
别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱①,拂了一身还满。
雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。
1.在词史上,___________是第一个大力填词的人,其作标志着文人词的成熟。
2.从表现手法角度,赏析李词画线句。
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3.王国维说温词“句秀”、李词“神秀”,请结合作品就此加以评析。
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答案
2.化抽象为具体,以春草蔓延无际来形容离恨不绝如缕和难以排解,生动、贴切而又曲折多致。
3.(1)温词语言多有藻饰,如“恣”、“离觞”、“南浦”等;李词则清新自然,如“拂了一身还满”,近乎白描化。
(2)温词意象密集而纷乱,以客观描摹离别场景为主,情感内容显得表面化;李词意象鲜明而突出,客观景象如“落梅”、“春草”与主观离愁别绪紧密结合,上下呼应,情味深厚隽永。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的词和相关材料,完成下面问题。清平乐 南唐·李煜别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱①,拂了一身还满。雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。
2.对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.“思归客” 三字饱含了无限的辛酸,诗人思归而不能归,成为天涯沦落人。
B.“片云”二句通过眼前自然景物的描写委婉地表现诗人内心的孤寂与凄凉。
C.“落日”与“秋风”相对,喻示诗人人到暮年,又逢深秋,无限心灰意冷。
D.最后两句运用韩非子“老马识途”的典故表明自己像老马一样还是有用的。
3.有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,请说说你的看法,并简要说明理由。
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陈与义
露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过, 稻田深处草虫鸣。
乙:商山早行
温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦③,凫雁满回塘。
1.从体裁上来看,这两首诗都属___________。
2.对这两首诗赏析不恰当的一项是( )
A.甲诗写景颇有特色:黎明之前由于地面景物暗,因而天上“星斗”就显得“分外明”,所以写“明”是为了写“早”。
B.甲诗借助比喻、对比等修辞,通过感觉、视觉和听觉的交替与综合,描绘出了一幅独特的“早行”甚至是“夜行”图。
C.乙诗有一半是在直接写景,景中蕴情,其妙处在于体物入微,形象生动,细腻地刻画出羁旅之人去国怀乡的复杂心理。
D.甲诗偏重从感觉、视觉、听觉等方面刻画“早行”意境;乙诗侧重通过对眼前实景的描写,从正面呈现出行之“早”。
3.两诗中均写到“梦”,但又有所不同,请结合诗句简要赏析。
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赵孟頫
南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗。
英雄已死嗟何及,天下中分遂不支。
莫向西湖歌此曲,水光山色不胜悲。
1.“英雄已死嗟何及”中“英雄”在本诗中是指____________(填姓名)。
2.对这首诗分析不正确的一项是( )
A.首联“草离离”、“秋日荒凉”具有“寓情于景”的抒情特点。
B.“君臣轻社稷”中“轻”字,看出南宋统治者的腐朽昏庸无能。
C.“父老望旌旗”中“望”字,透出沦陷的百姓热盼王师的解救。
D.从“草”、“秋日”、“西湖”、“水光山色”看,为山水田园诗。
3.人们普遍认为作者悲伤情绪的表达逐层深入,可谓“三叹一哭”,请写出具体内容。
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卢挚
1.“双调”是这首小令的宫调,“沉醉东风”是________________________。
2.对这首曲赏析错误的一项是( )
A.整首小令写作者潇湘行舟所见,立足点始终在“潇湘行舟”之上。
B.“四围不尽山”,两句是对前两句所写景物在意象上的扩大和补充,随着视野的开扩,一种苍茫的心绪油然而生,为下面写秋意作了心理上的铺垫。
C.“散西风满天秋意”句,“西风”、“秋意”无形,然而确实有意可感,表现作者陷入浓深的萧索秋意之中而不能自拔。
D.秋意满天,传统的季节感受,再加上人在旅途,不能不使人产生萧瑟之感,但潇湘两岸的山水风物还是令作者感到心旷神怡的。
3.“夜静云帆月影低,载我在潇湘画里”与我们学过的马致远“潇湘八景”之一《远浦帆归》中的“落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散”都表现夜晚的“静”美,但写景方法和角度却有所不同,试进行对比赏析。
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唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君②白发多。
醉后不知天在水,满船清梦压星河。
(1)请对首句中的“老”字进行赏析。
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(2)后人评说这首诗极有“太白遗风”。请指出唐温如这首诗的风格特征,并作简要分析。
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