当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面这首诗,然后回答问题。听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。  【注】1.流人:流人江湖的乐人;2.这首诗作...
题目
题型:阅读题难度:困难来源:江苏期末题
阅读下面这首诗,然后回答问题。听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。
  【注】1.流人:流人江湖的乐人;2.这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。
(1)找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗?
________________________________________________
(2)第四句中“泪痕深”描写形象新鲜,请简析其原因。
________________________________________________
(3)一、三两句同为写景,写法和作用不同,请作简要说明。
________________________________________________
答案
(1)枫林。枫叶荻花秋瑟瑟
(2)一是晚年贬官远赴外地,离别亲人朋友,容易牵动愁情而落泪;二是沆落江湖的乐人演奏了哀切的水调子,与诗人被冷落的心境相吻合,产生了同是沦落人的感慨,因而流泪多。
(3)第一句写景用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境,奠定了全诗的感情基调(或为筝曲的演奏提供了典型环境);第三句写景侧重描写音乐,运用通感手法,想象出“千重万重雨”的视觉形象,表达听音乐时的复杂心情。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面这首诗,然后回答问题。听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。  【注】1.流人:流人江湖的乐人;2.这首诗作】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的元曲和唐诗,然后回答问题。雁儿落带过得胜令·送别
刘 致
  和风闹燕莺,丽日明桃杏。长江一线平,暮雨千山静。载酒送君行,折柳系离情。梦里思梁苑,花时别渭城。长亭,咫尺人孤零;愁听,阳关第四声。 送友人
薛 涛
水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
  【注】①雁儿落带过得胜令:元散曲名,前四句是雁儿落,后八句是得胜令,因两调音律可以衔接,而作者填完前调后意犹未尽,故兼而连带填后调,是谓“带过”。②梁苑:亦称兔园,汉梁孝王刘武所建园囿,为梁孝王接待宾客之地。
(1)两首诗歌中送别友人时分别是什么季节?请结合两首诗歌的意象进行分析。
答:______________________________________________
(2)两首诗歌运用了什么样的表现手法,所选取的景物和写法各有何不同?请简要分析。
答:______________________________________________
题型:阅读题难度:困难| 查看答案
阅读下面这首唐诗,回答问题。 送别杜审言
宋之问
卧病人事绝,嗟君万里行。
河桥不相送,江树远含情。
别路追孙楚,维舟吊屈平。
可惜龙泉剑,流落在丰城。
  【注】①公元698年,杜审言坐事贬吉州(今江西吉安)司户参军,宋之问写此诗以赠。②《晋书·张华传》:“斗牛之间,常有紫气。”豫章雷焕曰:“宝剑之气,上彻于天。”华问:“在何郡?”焕曰:“在豫章丰城。”即补焕丰城令。焕到县掘狱基,入地四丈余,得一石函,光气非常。中有双剑,并刻题:一日龙泉,一日太阿。是夕斗牛问气不复见焉。丰城(今江西丰城县)与杜审言的贬谪地吉州同属江西。
(1)这是一首送别诗,首联“嗟”字用得好,请分三点说说诗人嗟叹什么?
 ____________________________________________________
(2)试从修辞角度对本诗尾联作简要赏析。
 ____________________________________________________
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面的两首诗,完成第1一3题。近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?
酬朱庆馀
张籍
越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。
齐纨未足人间责,一曲菱歌敌万金!
  注:朱庆馀平几很得水部郎中张籍的赏识,临考前写下此诗,征求张籍的意见,而张籍则以酬诗的方式作了回答。
1.简述两位诗人作诗时的心情。
_____________________________________________
2.对这两首诗分析不正确的一项是:(     )
A.从诗题看,“近试”是临近考试之意;“张水部”是称张籍的官职:“酬”为答谢。
B.“待晓堂前拜舅姑”是指新娘早晨拜见公婆。
C.“一曲菱歌敌万金”是喻指朱庆馀一定会金榜题名。
D.两首诗就近设喻、言此意彼;形象含蓄、耐人寻味。
3.请从两诗中各举一例说明他们共同采用了哪种传统的诗歌表现手法?
_____________________________________________
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面这首宋诗,完成下面问题。游 月 陂
程 颢
月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。
万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照,林下泉声静自来。
世事无端何足计,但逢佳节约重陪。
1.第三联用了什么表现手法?请简要赏析。
 ____________________________________________________
2.这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。
 ____________________________________________________
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面一首诗歌,完成后面题目。苏幕遮
周邦彦
燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
①这首诗上片写景,下片写情,二者有什么关系?联系两片之间情感纽带的是哪个意象?
 __________________________________________________
②王国维认为这首词中“水面清圆,一一风荷举”两句,“真能得荷之神理者”(《人间词话》),你如何理解王国维的这个评价?
 __________________________________________________
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.