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题目
题型:阅读题难度:一般来源:江西省月考题
阅读下面这首诗,按要求回答问题。绣岭宫
【李洞
春日迟迟春草绿,野棠开尽飘香玉。
绣岭宫前鹤发翁,犹唱开元太平曲。   
  注释:
  ①绣岭宫,是唐高宗显庆三年(658年)修建的一座行宫,是唐代中期皇帝东巡的行宫之一。
  ②李洞,唐末诗人,字才江,京兆(今陕西西安)人。
  ③指棠梨,唐玄宗精通音律,曾在京城“梨园”(因广栽梨树而得名)培训乐队。玄宗临幸华清宫,乐队居绣岭,也曾想于此广栽梨树,但梨树必须由棠梨(俗名杜梨)嫁接方成,因于绣岭种棠梨。
(1)清代著名诗人、学者王国维先生在《人间词话》里写道:“昔人论诗,有景语情语之别,不知一切景语皆情语也。”请你赏析本首诗第一、二句所寄托的思想感情。
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(2)请从表达技巧的角度赏析本诗的三、四句。
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答案
(1)第一句描写阳春风和日丽、满眼新绿,实际上写的是绣岭宫的荒芜。第二句,唐玄宗命栽的棠梨再无人管,野、尽、飘三字极力渲染了御地无主、梨园零散后的荒凉。景语中寄托了诗人对大唐衰朽的无限惋惜与感慨,讽刺统治者荒政误国。(意思对即可)
(2)寓情于事:委婉表明唐朝衰落已久,人民生活痛苦,缅怀盛世,表达诗人对祖国命运无限关切与担优的真挚感情。借古讽今,讽刺当朝统治者不思汲取唐玄宗的教训,荒淫更甚唐玄宗。(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下面这首诗,按要求回答问题。绣岭宫①词【李洞②】春日迟迟春草绿,野棠③开尽飘香玉。绣岭宫前鹤发翁,犹唱开元太平曲。     注释:  ①绣岭宫,是唐高宗显庆】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
鉴赏下面一首诗歌,完成下面的题。撼庭秋
晏 殊
  别来音信千里,恨此情难寄。碧纱秋月,梧桐夜雨,几回无寐!
  楼高目断,天遥云黯,只堪憔悴。念兰堂红烛,心长焰短,向人垂泪。
1.“一切景语皆情语”,请具体分析上阕中景和情的关系。
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2.如何理解“心长焰短”的含义?其中表达了作者怎样的思想感情?联系全诗加以赏析。
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阅读下面这首唐诗,完成1—2题。灞上秋居
马戴灞
原风雨定,晚见雁行频。
    落叶他乡树,寒灯独夜人。
    空园白露滴,孤壁野僧邻。
  寄卧郊扉久,何年致此身?
  [注] ①灞上:地名,位于长安东,为作者来京城后的寄居之所。
1.这首诗中哪两个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。    
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2.你认为这首诗的颈联在写作上是如何处理情景关系的?  
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阅读下面的宋诗,完成后面的题目。采桑子
晏殊
时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?
(1)“好梦频惊”是全词点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。
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(2)这首词主要运用了哪些表现手法?请具体分析。
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下列关于诗歌内容的鉴赏,阐述有错误的一项是 [     ]
A.《与诸子登岘山》是孟浩然一首吊古伤今的诗。作者通过对宇宙永恒、人生短暂这个主题的描写,暗示了自己在政治上失意的悲哀。
B.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。诗中虽然流露出作者某些虚无主义的消极思想,但更表现出作者坚决不向权贵妥协的气概。
C.杨炯的《从军行》是一首五言诗,写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。诗人对整个从军过程做了详细地描写,比如书生是怎样投笔从戎的等。
D.张若虚的《春江花月夜》被闻一多誉为“诗中的诗,顶峰上得顶峰”。全诗融诗情、画意、哲理为一体,营造了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。
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下列关于诗歌形式的赏析,说法有错误的一项是 [     ]
A.李贺的《天上谣》,借助于想象,化用神话传说,把神与人结合起来写,把理想和现实结合起来写,诗歌形象具体鲜明,新奇美丽。
B.《燕歌行》中“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”两句运用对比手法,尖锐地揭露了军中的苦乐不均,批判了身居要职的将军们的腐败作风。
C.《兵车行》这篇叙事诗能寓情于叙事;情节的发展与句型、音韵的变换紧密结合,三、五、七、九言错杂运用,加强了诗歌的表现力。
D.《送魏万之京》这首诗长于炼句,如颔联两句采用倒装手法,先出“鸿雁”、“云山”——感官接触到的物象,然后写“愁里听”、“客中过”,由景生情,容易唤起人们的共鸣。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
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