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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(6分)
(1)①赏读描写山川景物的诗文,不仅可以观赏自然景观的雄奇与秀丽,更能让灵魂得到感悟与启迪。如果我们和李白同攀蜀道,就可以感受“飞湍瀑流争喧豗,                 ”的动人心魄;和苏轼一起伫立长江,就可以体验“               ,卷起千堆雪”的宏伟壮观;和王勃同登滕王阁,就可以品味“           ,彩彻区明”的清爽明媚。
②云销雨霁.彩彻区明。                                  。(王勃《滕王阁序》)
(2)①只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;             ,              。” 不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,                  。”
②“文章憎命达”。杜甫的命运又何曾不是这样呢?《登高》中“万里悲秋常作客,            ”,《登岳阳楼》中“             ,老病有孤舟”都形象地反映了他生活的窘迫和仕途的坎坷。
答案
 (1)①砯崖转石万壑雷  惊涛拍岸  云销雨霁    ②_落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色  
(2)①锲而不舍,金石可镂。亦使后人而复哀后人也     ②百年多病独登台 亲朋无一字
解析
此题考查理解性默写,属于话题式默写。取材广泛,均为高中课本中的名句。
核心考点
试题【补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(6分)(1)①赏读描写山川景物的诗文,不仅可以观赏自然景观的雄奇与秀丽,更能让灵魂得到感悟与启迪。如果我们和李】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列一首宋词,然后回答问题。(8分)
生查子·独游西岸
辛弃疾
青山招不来,偃蹇谁怜汝?岁晚太寒生,唤我溪边住。
山头明月来,本在天高处。夜夜入清溪,听读《离***》去。
注:①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸、傲慢的样子。
⑴在诗人笔下,青山、明月是怎样的形象?(3分)
答:
⑵简要分析“夜夜入清溪、听读《离***》去”表现了诗人什么样的思想情感。(5分)
答:
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阅读下面一首诗歌,回答下面问题。
《长歌行》
青青园中葵,
朝露待日晞。
阳春布德泽,
万物生光辉。
常恐秋节至,
焜黄华叶衰。
百川东到海,
何时复西归?
少壮不努力,
老大徒伤悲。
这首诗可以划分成几个层次,表达了作者什么样的感情。
答:                                                            
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下列名句名篇中的空缺请补写出。(只选两小题)
(1)世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。                ,             。(陆游《临安春雨初霁》)
(2)                            。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
(3)浩浩乎如冯虚御风,            ;飘飘乎如遗世独立,            。(苏轼《赤壁赋》)
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读下面这首诗,完成1——2题。(6分)
清溪行
李白
清溪清我心,水色异诸水。
借问新安江,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。
向晚猩猩啼,空悲远游子。
【注】是天宝十二载(753)秋后李白游池州(治所在今安徽贵池)时所作。
1.诗人以      手法侧面表现清溪水色的清澈,又以      的手法正面表现清溪的清澈。(每空1分,共2分)
2.有人说这首诗的诗眼是“清”字,你同意吗?请结合全诗作简要分析。(4分)      
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读下面这首唐诗,回答问题。(6分)
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
(1)你认为本诗第二句哪个字用得好?为什么?(2分)
                                                                
                                                                
(2)从情与景关系的角度分析此首诗后两句的妙处。(4分)
                                                                
                                                                
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