题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
《长歌行》
青青园中葵,
朝露待日晞。
阳春布德泽,
万物生光辉。
常恐秋节至,
焜黄华叶衰。
百川东到海,
何时复西归?
少壮不努力,
老大徒伤悲。
这首诗可以划分成几个层次,表达了作者什么样的感情。
答:
答案
本诗结构上可以分为两层,鼓励青年人要珍惜时光。
解析
本诗借物言理,以园中青青的葵菜作比喻。前八句侧重写景:在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来,深知秋风的厉害。后两句有物到人,转入议论:大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人少年时如果不趁著大好时光努力学习奋斗,让青春白白地浪费,等到年老之时后悔也来不及了。由此可见,本诗结构上可以分为两层。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,努力向上,牢记“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的警训,催人奋进。
核心考点
试题【阅读下面一首诗歌,回答下面问题。《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。 , 。(陆游《临安春雨初霁》)
(2) , 。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
(3)浩浩乎如冯虚御风, ;飘飘乎如遗世独立, 。(苏轼《赤壁赋》)
清溪行
李白
清溪清我心,水色异诸水。
借问新安江,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。
向晚猩猩啼,空悲远游子。
【注】是天宝十二载(753)秋后李白游池州(治所在今安徽贵池)时所作。
1.诗人以 手法侧面表现清溪水色的清澈,又以 的手法正面表现清溪的清澈。(每空1分,共2分)
2.有人说这首诗的诗眼是“清”字,你同意吗?请结合全诗作简要分析。(4分)
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
(1)你认为本诗第二句哪个字用得好?为什么?(2分)
(2)从情与景关系的角度分析此首诗后两句的妙处。(4分)
初见嵩山
(宋)张耒
年来鞍马困尘埃,赖①有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
【注】①赖:依赖,凭借。②豁我怀:使我开怀、振奋;豁,舒展。
(1)诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法?这样写有什么好处?请结合诗歌加以赏析。(4分)
答:
(2)“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句,特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。(4分)
答:
清平乐·五月十五夜玩月
刘克庄
纤云扫迹,万项玻璃色。醉跨玉龙游八极,历历天青海碧。
水晶宫殿飘香,群仙方按《霓裳》。消得几多风露,变教人世清凉。
注:刘克庄,南宋著名爱国词人,词风豪放,多感慨时事之作。
①词人是如何描绘太空、月宫景象的?
②这首词的末两句表现了词人怎样的思想情感?
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