阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（8分）留别王维孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。注释： - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（8分）
留别王维
孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。
注释：①当路：当权者。②假：提携。③违：分离。
12．首联说自己天天在等待，却等来一场空。他等待的是什么？（3 分）
13．结合全诗说明， “欲寻芳草去”所表达的是诗人怎样的愿望？（3分）此句与首联两句之间是什么关系？（2 分）

答案

12．等待出仕、做官（3 分）。
13．“欲寻芳草去”表达诗人因怀才不遇而想要归隐田园的愿望（3 分）。此句与首联两句之间是因果关系（2 分）。

解析

无

核心考点

试题【阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（8分）留别王维孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。注释：】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面这两首唐诗，根据提示，完成赏析。（7分）
战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁***人。
寸心明白日，千里暗黄尘。
塞下曲·其二
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
小题1:两首诗歌选择了等相同的意象，描写了的自然景象。（3分）
小题2:两首诗都是战争题材的诗歌，请简要分析这两首诗不同的思想感情。（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

题型：阅读题难度：简单| 查看答案

古诗文默写（6分，每空1分）
（1）君不见青海头，_____________________，_____________________，天阴雨湿声啾啾。（杜甫《兵车行》）
（2）五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，_____________________。（李白《将进酒》）
（3）_____________________，樽酒家贫只旧醅。（杜甫《客至》）
（4）今也制民之产，_____________________，_____________________；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。（孟子《齐桓晋文之事》）

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

下列对这首词的赏析不恰当的一项是（）
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

A．词中写乱石用“穿”，写浪涛用“惊”、“拍”，都是比拟，“雪”借喻波涛，几种物象作用于视觉、听觉，引发想像，呈现出一个富有动感的画面。

B．此词借穿插的“小乔初嫁了”这一细节及“羽扇纶巾”“谈笑间、强虏灰飞烟灭”等描写塑造了一个青春年少、志得意满、谈笑自若、指挥镇定的儒将周瑜的形象。

C．此词善用衬托，比如用“千古风流人物”、“一时多少豪杰”来反衬周郎，又用“早生华发”的词人自我正衬“雄姿英发”的周郎。

D．全词环环相扣。上阕即景生情，由大江浪涛，引出“千古”，由故垒引出“三国周郎”，由“江山如画”引出一时的“豪杰”，为下阕着重写周郎伏下一条线。

题型：单选题难度：一般| 查看答案

阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。
寒食
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远勘悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
注：寒食：清明前一、二日，节日里严禁烟火，只能吃寒食。相传为纪念春秋时贤者介子推。
（1）“他乡寒食远勘悲”一句中“寒食”一词的含义有哪些？
答：____________________________________
（2）你认为这首诗最主要的表现手法是什么，请结合原诗作简要分析。
答：____________________________________

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
注：此时杜甫被叛军捉住，送到沦陷后的长安。虚幌：薄帷。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟等高处，遍插茱萸少一人。
（1）在写作手法上，两首诗有何共同之处，请结合诗歌内容作简要分析。
（2）两首诗均用一“独”字，请分析这一字表达了诗人怎样复杂的情感？

题型：阅读题难度：一般| 查看答案

最新试题

热门考点