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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
卜算子·海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。
[注]刘克庄,南宋著名词人,一生致力于抗金复国大业,却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。
(1)上阕是如何表现海棠花“百种千般巧”中的“巧”的?请作简要分析。(4分)
(2) 上阕写“道是天公不惜花”,下阕写“道是天公果惜花”,欲抑先扬,具有“味外之旨”,从中可以看出作者怎样的思想感情?(4分)
答案

(1)姿态之“巧”:花瓣儿薄如蝴蝶翅膀,轻盈有致(1分);颜色之巧:花朵固小,却猩红如染,鲜艳娇美(1分)。“巧”亦指花的精神:“百种千般”言其精神气质,形貌和气韵、外在的表现和内在的含蓄配合相宜、谐和一致(2分)。
(2)上片“道是”句是扬,下片“道是”是仰,欲抑先扬,抑扬之间,流露出词人对大自然风雨摧残花事的不满,(1分)以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用,遭受压抑的愁苦情怀,流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。(3分)
解析

(1)此题考查“评价文学作品的形象语言和表达技巧”,层级为D级。
这是一首托物言志的诗歌,本题是“炼字”类题目,一般的解答思路,是由外到内,由浅到深,点出表层(字面)意思,对蕴含的深层含义进行阐释。
(2)本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度,能力层级为D。题目注重了对诗歌的整体理解,对文本进行了提示性的说明,适当降低了难度。
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)卜算子·海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首词,完成8—9题。
晚望
[清]郑珍
向晚古原上,悠然太古春。
碧云收去鸟,翠稻出行人。
水色秋前静,山容雨后新。
独怜溪左右,十室九家贫。
8.这首诗字面平易,却实有刻炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深,用得很特别。请说说这两个字的妙处。(4分)
9.人有认为,尾联破坏了全诗优美的意境,应该删去;也有人说,这两句恰是诗人匠心独运之处,不能删去。你同意哪一种意见?请结合全诗内容加以概括分析。(4分)
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阅读下面的一首唐诗,完成下题。
西江晚泊
赵嘏
茫茫霭镭欠西东,柳浦桑村处处同。
戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中。
注①西江:指长江的九江至南京段。 ②赵嘏:山阳(今江苏淮安)人,晚唐诗人,曾官渭南尉。
本诗写景富有动感,充满画意,请作简要赏析。(6分)
 
 
 
 
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
相 见 欢
朱敦儒①
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地,大江流。    中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪,过扬州②。
【注】①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。
②扬州:当时为抗金前线。
⑴上片中“万里夕阳垂地,大江流”一句在全词中有哪些作用?(3分)
答:                                                                 
(2)词的下片抒发了作者怎样的思想感情?请结合词句作具体分析。(3分)
答:                     
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阅读下面的这首词,然后回答问题。(7分)
江城子
段成己①
阶前流水玉鸣渠。爱吾庐,惬幽居。屋上青山,山鸟喜相呼。少日功名空自许,今老矣,欲何如。
闲来活计未全疏。月边渔,雨边锄。花底风来,吹乱读残书。谁唤九原摩诘②起,凭画作、倦游③图。
注释:①段成己,金末正大间进士,曾任宜阳主簿。金亡,与兄避居龙门山。兄殁后,闭门读书,近四十年。元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举,坚拒不赴。②九原,指墓地;摩诘,唐王维字摩诘。③游:即宦游,外出做官。
(1)    词的上阙是如何描写幽居环境的?(3分)
(2)    这首词表达了作者怎样的思想情感?请作简要分析。(4分)
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阅读下面这首宋词,完成8~9题。
小重山
陈亮①
碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟,冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄月,一笛碧云风。
往事已成空。梦魂飞不到,楚王宫。翠绡和泪暗偷封②。江南阔,无处觅征鸿。
注释:
①陈亮,南宋政治家、哲学家、词人。他才气超逸,关心国家大事、古今用兵。
②据记载,唐御史裴质和官妓灼灼有情,裴被召还朝,灼灼以软绡聚红泪为寄。
8.词的上阙描绘了一幅怎样的画面?请略加分析。(5分)
9.词的下阙作者是运用怎样的手法来抒发情感的?(6分)
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