当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面这首唐诗,完成下列各题。从军北征  李益天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。碛【注】里征人三十万,一时回首月中看。[注]碛,沙漠。小题1:请对第二句中的...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
从军北征  李益
天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。
【注】里征人三十万,一时回首月中看。
[注]碛,沙漠。
小题1:请对第二句中的“遍”字进行赏析。(5分)
小题2:请从“情”和“景”的角度对这首诗作一赏析。(6分)
答案

小题1:遍,处处,说明笛声不是孤孤单单、声音微弱的独奏,应是此起彼和、响彻夜空的合鸣,营造了一种壮阔而又悲凉的氛围。
小题1:本诗寓情于景,情景交融。天山一带大雪过后,寒风凛冽。三十万征人在月下沙漠中行军北上,偏偏此时又听到了悲怆的笛声,不由得回首望月,表现了征人从军的艰苦和望月思归的惆怅心情。
解析
这是有关诗歌的鉴赏考点。诗词理解与鉴赏,主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景;同时从语言上抓住传神的字词;更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。(1)这是对诗词“炼字”赏析,说明笛声不是孤孤单单、声音微弱的独奏,应是此起彼和、响彻夜空的合鸣,营造了一种壮阔而又悲凉的氛围。(2)这是对诗词手法进行鉴赏,寓情于景,情景交融表现了征人从军的艰苦和望月思归的惆怅心情。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,完成下列各题。从军北征  李益天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。碛【注】里征人三十万,一时回首月中看。[注]碛,沙漠。小题1:请对第二句中的】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,完成下列各题。
晚次鄂州
卢纶
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。
旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声。
[注]①估客:贩货的行商。②三湘:泛指今洞庭湖及湘江流域一带,漓湘、潇湘、蒸湘的总称。
小题1:第二联描绘入微,试简述其情景,并说说这样写的作用。(5分)
答:__________________________________________________________________
小题2:第三、四联抒发了作者怎样的感情?简要分析。(6分)
答:_____________________________________________________________________
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
闻乐天左降江州司马
元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
[注释]幢幢(chuáng):晃动而昏暗不明的样子
本诗首句和末句都是写景,请分析其写景的特点。(3分)
答:_______________________                                                
                                                                           
                                                                           
(2)有人认为“惊坐起”三字分量极重,结合全诗分析其传达出来的诗人的感情。(3分)
答:_______________________                                                
                                                                           
                                                                                
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
阅读下面一首宋词,完成下列各题。
一落索
蒋园和李朝奉
舒亶
正是看花天气,为春一醉。醉来却不带花归,诮①不解看花意。
试问此花明媚,将花谁比?只应花好似年年,花不似人憔悴。
〔注〕①诮:简直,全然。
小题1:词的前两句运用了什么方法描写春景?请简要说明。前人有云:“好花堪折直须折,莫待无花空折枝。”而本词作者赏花“却不带花归”,这样写有什么妙处?(4分)
小题2:词的下阙运用了哪些修辞手法?表达了什么样的感情?(4分)
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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
湖口送友人
李频
中流欲暮见湘烟,岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。
风波尽日依山转,星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊,故园归去又新年。
(1)前三句选取了哪些意象?营造了什么样的境界?这三句在诗中有何作用?(5分)
(2)诗的尾联表达了诗人怎样的复杂心情?(3分)
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阅读下面一首诗歌,回答问题。(8分)
拟咏怀二十七首(其七)
庾信
榆关断音信,汉使绝经过。胡前落泪曲,羌笛断肠歌。纤腰灭束素,别泪损横波。
恨心终不歇,红颜无复多。枯木期填海,青山望断河。
注:庾信原为南朝梁时著名的宫体诗人,初仕梁,后出使西魏被扣留,时值西魏灭梁,于是羁留北方。历仕西魏、北周。此诗为他仕北周期间所作。
(1)此诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象?(2分)
答:                                                                                                                           
(2)诗中用了哪些艺术手法进行咏怀?试举一例作简要说明。(6分)
答:                                                                 
                                                                         
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
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