阅读下面这首词。南歌子黄庭坚槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。小题1: - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面这首词。
南歌子黄庭坚
槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。
柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。
小题1:“槐绿低窗暗，榴红照眼明”两句写景的特色及作用。（5分）
小题2:下片主要运用哪些手法来表情达意的？请结合诗句简要分析。（6分）

答案

小题1:

小题1:比喻（拟人）（或答“借景抒情”，融情于景）。以柳叶喻双眉，梨花喻脸庞，以“皱”眉和“倾”泪刻画伊人伤离的形象，通俗而又贴切。②想象、虚实结合（或对比）。“别时”句，由眼前凄凄惨惨的离别场面回想到当初相见时的欢乐情景，但往事不堪回首，只能使临行时的心情更加沉重。③以景结情。末句略去登舟以后借酒遣怀的描写，只说半夜酒醒，唯见月色皎洁，江水悠悠，无限离恨，尽在不言之中，颇具蕴藉含蓄之致。（手法1分，分析2分，答出两种手法即可。）

解析

略

核心考点

试题【阅读下面这首词。南歌子黄庭坚槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。小题1:】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面的诗歌。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉，挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
［注］挼，读ruó，“揉搓”之意。
小题1:古人常用比兴的手法，以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势，请分析“看取晚来风势，故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。（5分）
小题2:这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（6分）

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阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）
长

相思
李白
长相思，在长安。
络纬秋鸣金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
注：络纬，昆虫名；簟，竹席。
（1）这首诗抒发作者什么样的感情？结合作品加以简要分析。（4分）


（2）这首诗主要用了渲染和想象两种表现手法，请选其中一种手法加以简要赏析。（4分）

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阅读下面这首宋诗（8分）
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺^①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
（1）这首诗对作者的宦海生涯做了形象的描述，请概括诗人的形象特点。（4分）
（2）联系全诗，简要分析作者都使用了哪些表现手法、修辞手法？（4分）

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阅读下面两首诗（8分）
春近
王铚
山色银屏晓，溪梅玉镜春。东风露消息，万物有精神。
索漠^①贫游世，龙钟老迫身。欲浮沧海去，风浪阔无津。
注：①索漠：枯寂无生气的样子。
秋日二绝
范成大
碧芦青柳不宜霜，染作沧洲一带黄。
莫把江山夸北客^①，冷云寒水更荒凉。
注：①北客：金人。当时宋金以淮河，大散关一线为界，形成了南北对峙的局面。高宗赵构为了讨好敌人，建了可眺望江山的姑苏馆，以接待金使。
（1）第一首诗题为《春近》，结合前两联分析诗人是如何表现“春近”这一特点的？（4分）
（2）请从景情关系的角度，比较两首诗的不同之处并简要分析。（4分）

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阅读下面诗歌（11分）
移居东村作
王庭珪
避地东村深几许？青山窟里起炊烟。
敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。
鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。
遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。
小题1:本诗“鸟不住啼天更静”一句与王籍的“

鸟鸣山更幽”在写法上有何相同之处？你更喜欢哪一句？请说明理由。（5分）
小题2:这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。（6分）

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