题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
临江仙 送钱穆父① 苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。
注:①钱穆父:苏轼的友人,元祐三年,出知越州。元祐五年,钱穆父与苏轼重聚,又将徙知瀛洲。②改火:古代钻木取火,四季换用不同木材,称为“改火”,又称改木。亦用以比喻时节改易。③筠:竹。
小题1:“无波真古井,有节是秋筠”是苏轼对友人的赞美。简要分析之。(5分)
小题2:词的下片写送别情景,抒发了作者什么样的思想感情?结合诗句具体分析。(6分)
答案
小题1:
小题1:
解析
核心考点
试题【阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)临江仙 送钱穆父① 苏轼一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。惆怅孤帆连夜发,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)
小题2:这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。(4分)
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。
小题1:本诗在景物描写方面有什么特点?请结合诗句具体分析。(6分)
小题2:本诗表达了作者怎样复杂的情感?请分点回答。(5分)
夏日三首(其一) 张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
请任选一个角度赏析本诗。
相见欢
【南唐】李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
(1).词的上阙表现了作者什么样的情感?请结合上阙的内容进行分析。(4分)
答:
(2).词的下阙运用了什么修辞手法?请结合下阙内容分析运用这种修辞手法的好处。(4分)
答:
注:“折柳”是古代的一首曲子即“折杨柳”曲,这首曲往往用来表示惜别怀远之情。
前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?
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