题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
春游湖
(宋)徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
小题1:“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(6分)
小题2:富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(5分)
答案
小题1:“蘸”字(1分),运用拟人手法(1分),一方面生动形象地写出桃花开得繁密,把树枝压弯了后贴着水面的情景(2分),另一方面也表明下过春雨,桃花是湿的,形象地表现了“桃花带雨”的动人情形,表达了作者喜悦的心情(2分)。
小题1:春水上涨,没过桥面,正当游人无法过去之际,一只小船从绿荫深处撑过来(1分),诗句告诉人们,困境中仍然蕴含着希望(2分),也道出了世间事物消长变化的哲理,体现了宋诗特有的理趣(2分)。
解析
小题1:“蘸”字。注意“简要分析”的要点。
小题1:“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”富有哲理。
核心考点
试题【古代诗歌阅读(11分): 春游湖(宋)徐府双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。小题1:“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
安肃道中
清·严遂成
水粼粼渌菜畦香,塔影如龙卧夕阳。
高柳乱蝉风不住,残声曳过浣衣塘。
【注】严遂成(1694-?),浙江吴兴人,清朝雍正二年进士,仕途坎坷,只做过山西等地区的知县。
小题1:诗前两句描绘了什么样的图景,请简要描述。(2分)
小题2:诗后两句表达了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。(2分)
赋得自君之出塞
张九龄
自君之出矣,不复理残机。
思君如满月,处处减清辉。
注:“机”,指织布机。
小题1:这首诗塑造了一个怎样的人物形象?(4分)
小题2:诗歌的后两句,诗人采用了哪种修辞手法,这样写有什么好处?(4分)
小斋记事
刘止一
怜琴为弦直,爱棋因局(局:棋盘)方。
未用较得失,哪能记宫商?
我老世愈疏,一拙万事妨。
虽此二物随,不系有兴亡。
【注解】刘止一,宋徽宗宣和三年(1121年)进士,曾任监察御史等职,后因“忤秦桧”而被罢官。
小题1:这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
小题2:作者是怎样表现这种思想感情的?(4分)
A.悠扬流畅——高亢激越——低沉冷涩——凄凉抑郁 |
B.凄凉抑郁——悠扬流畅——低沉冷涩——高亢激越 |
C.高亢激越——低沉冷涩——凄凉抑郁——悠扬流畅 |
D.低沉冷涩——悠扬流畅——凄凉抑郁——高亢激越 |
客中九日
[明]王灿
细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
小题1:诗歌的第三句运用了哪种修辞手法?有什么作用?(3分)
小题2:古人说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度赏析这首诗。(4分)
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