题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
春 残
陆游
石镜山前送落晖,春残回首倍依依。
时平壮士无功老,乡远征人有梦归。
苜蓿苗侵官道合,芜菁花入麦畦稀。
倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围?
小题1:请结合全诗赏析“依依”一词的妙处。(3分)
小题2:“时平壮士无功老,乡远征人有梦归”两句,表达了作者什么样的思想感情?(3分)
小题3:颈联写景很有特点,请结合诗句,作简要分析。(4分)
答案
小题1:依依,留恋不舍的样子。(1分)既有对即将逝去的大好春光的留恋,(1分)也有对时光流逝年华老去的不舍。(1分)
小题1:表达对南宋当权者苟求偷安不思振作的不满,(1分)抒发自己报国无门之叹和思念家乡之情。(2分)
小题1:暮春时节,苜蓿长得茂盛,侵占了官道;芜菁的黄花开了,飞入麦田渐渐消失不见。(1分)紧扣“春残”二字选取暮春季节田间的典型景物,(1分)一方面透出恬静和平的意境,另一方面又暗含一种寂寥的情绪。(2分)
解析
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达方式。首联用了叠词,写出其本义,再写出其引申义,并且写出其作用,如对年华的不舍,音节的和谐等。
小题1:本题考查鉴赏作者的思想感情。无功、有梦、征人,从这些关键词上可看出诗人欲报无门的苦闷,乡远则代表思乡。整合则可。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达特色。首先写出描绘景物的特点,从特点中找出与作者感情相依的情景。景中有情,情中有景,所以暮春景色表达的是一种寂寥之情。
核心考点
试题【阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春 残陆游石镜山前送落晖,春残回首倍依依。时平壮士无功老,乡远征人有梦归。苜蓿苗侵官道合,芜菁花入麦畦稀。倦游自笑摧颓甚,谁】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
龙潭夜坐
明•王守仁①
何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。
草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰②意,江北江南无限情。
[注]①此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。②猗兰:即《猗兰操》,琴曲名。传为孔子所作,说孔子自卫返鲁,见到隐谷之中,香兰独茂,与众草为伍,因而感伤自己生不逢时。
小题1:诗中描摹了龙潭夜怎样的景象?给予了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。(5分)
小题2:请从艺术手法的角度对本诗进行赏析。(6分)
[双调]折桂令 九日①
张可久②
对青山强整乌纱,归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶。人老去西风白发;蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。
【注】①九日:又称“重九”,即我国传统的重阳节。②张可久:字小山,庆元(今浙江鄞州)人。曾任典史等小吏,还做过昆山县的幕僚。一生怀才不遇,时官时隐,仕途上很不得意。平生好遨游,足迹遍江南各地。晚年居杭州。
小题1:这首曲子中最能表达作者感情的是哪一句?让作者产生这一感情的原因是什么?(4分)
小题2:请从情景关系的角度赏析“回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦”。(3分)
卜算子
徐俯
天生百种愁,挂在斜阳树。绿叶阴阴占得春,草满莺啼处。 不见生尘步,空忆如簧语。柳外重重叠叠山,遮不断,愁来路。
小题1:词人为何而愁?哪两句最能体现词人的愁因。(3分)
小题2:简析画线句的表现手法。(4分)
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
小题1:请找出这首诗前两句中哪两个字用得好,并谈谈他们的表达效果。(4分)
小题2:这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中,结合全诗,对此作简要分析。(6分)
高 荷
元稹
种藕百余根, 高荷才四叶。飐闪碧云扇, 团圆青玉叠。
亭亭自抬举,鼎鼎难藏擪①。不学着水荃②,一生长怗怗③。
[注释]①擪,音yè,按、压。 ②荃,一种水草。③怗,音tiē,安定,安宁。
小题1:①下列的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.首联将藕与荷并写,“才”字感喟颇深,可见高荷难得。 |
B.“飐闪”写风吹叶动之状,以“扇”喻荷叶,生动贴切。 |
C.荷叶因风力的抬举而亭亭玉立,故而别有一番娇美风姿。 |
D.荷虽有“圆”、“青”等特点,但作者强调的是其“高”。 |
小题2:某些事物往往因其所具有的特征而被人寄寓某种志趣或情感。请说明元稹笔下“高荷”有怎样的寄寓;并请你另举一物,根据其特征阐发其可以象征的志趣或可以寄托的情思。(不少于200字)(10分)
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