题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
将赴荆南寄别李剑州
杜 甫
使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。
但见文翁①能化俗,焉知李广未封侯?
路经滟滪②双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。
戎马相逢更何日?春风回首仲宣楼。
注:①文翁:西汉庐江舒县人。曾在成都设学校,入学者免除徭役,这些措施对当地文化的发展有所促进。②滟滪:即滟滪滩,旧时是长江三峡的著名险滩。
小题1:有人说颈联中“双”和“一”的使用很有表现力,请任选其一,结合诗句赏析。(4分)
小题2:请对颔联所抒之情作简要赏析。(4分)
答案
小题1:示例一:“双”修饰“蓬鬓”,双鬓如蓬,写出了诗人的年老力衰,(2分)如今诗人却要以年老力衰之身经过滟滪险滩,(或“双蓬鬓”与滟滪滩的险恶两相对照),更让人觉得诗人漂泊的艰难。(2分)
示例二:“一”修饰“钓舟”,表明诗人孑然一身,(2分)孑然一身的诗人经过浩渺无垠的江河,更让人觉得诗人漂泊的孤独寂寞。(2分)
小题1:用文翁在四川建功立业的典故赞美李剑州坐镇剑州三年的功劳,用李广虽劳苦功高但未能封侯的典故表达对李剑州未能得到朝廷重用的感叹。(2分)在借典故表达对李剑州的赞美和感叹的同时,也寄寓了自己怀才不遇的感慨。(2分)
解析
小题1:此题考查练字,先分别答出“双”和“一”两字的字义和句意,再答出情感。
小题1:“但见文翁①能化俗,焉知李广未封侯?”是借用文翁、李广的典故来写自己怀才不遇。答此题重点理解用典的作用。
核心考点
试题【阅读下面古代诗歌,完成题目。(8分)将赴荆南寄别李剑州杜 甫使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。但见文翁①能化俗,焉知李广未封侯?路经滟滪②双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中庭月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
注:强移句:用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”意,喻自己之入严武幕府,原是勉强以求暂时的安居。
小题1:从内容上看,诗歌是怎样表现“独宿”的特点的?(4分)
小题2:这首诗运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分)
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去,空戴南冠学楚囚②。
【注】①《晋书·张翰传》:“翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适志,何能羁臣数千里,以要名爵乎?’遂命驾而归。”
②《左传·成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见锺仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。
小题1:颔联在景物描写方面运用了什么艺术手法?试简要分析。(5分)
小题2:本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合有关诗句简要分析。(6分)
读李白《送友人入蜀》完成后面各题。
见说蚕丛路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平。
注:君平是西汉人,隐居不仕,曾在成都以卖卜为生
小题1:颔联是对首联哪两个字的具体描写?“山从人面起,云傍马头生”,上下句中哪两个字最为生动形象?本联体现了作者浪漫主义风格的哪种特点?(6分)
小题2:“不必问君平”运用了什么表现手法?尾联表达了作者什么样的思想感情?(5分)
早秋 唐·许浑
遥夜泛①清瑟,西风生翠萝。残萤栖玉露,早雁拂②金河。
高树晓还密,远山晴更多。淮南一叶下,自觉洞庭波。③
【注】①泛:弹,犹流荡。②拂:掠过。金河:银河。③淮南两句:典出《淮南子·说山训》:“以小明大,见一叶落而知岁之将暮”和《楚辞·九歌·湘夫人》“洞庭波兮木叶下”意。
小题1:颔联和颈联分别从什么角度描写景物的?请简要简析。(4分)
小题2:评论家认为尾联颇具浪漫色彩,请分析其妙处。(3分)
登崖州城作 李德裕
独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。
山房春事① 岑参
粱园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
【注】①山房:士大夫的别墅。春事:春天的景色。该诗写于安史之乱后。
小题1:分别概括这两首诗中作者所表达的思想感情。(4分)
小题2:这两首诗在抒情方式上有什么相同点?请简要分析。(3分)
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