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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
八声甘州
柳永
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦俺留?想佳人妆楼顒望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁。
小题1:词的上片主要是写景,你认为这些景象有什么特点?联系全词想想上片写景的作用?(4分)
小题2:下片描写了哪三个画面?主要采用的表现手法是什么?(6分)
答案

小题1:衰败、凄清。(2分)描写衰残之景渲染凄清的氛围,烘托人之离愁。(2分)
小题1:①游子登楼眺望,忧思百端;②设想对方盼望自己之景;③写自己对佳人的思念。(3分)主要采用的表现手法是虚实结合。(1分)先写自己望乡怀人,再从对方入手,想象佳人切盼自己回去;最后又回到自己这边。表达了词人对佳人的无限思念。(2分)
解析

小题1:由“潇潇暮雨”“清秋”“霜风” “残照”可知景象的特点是衰败、凄清。再谈景物描写的作用。
小题1:先答出下片描写的三个画面,再答出表现手法——虚实结合,最后回答出情感,表达了词人对佳人的无限思念。
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,然后回答问题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。不忍登】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。
水口行舟①
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑, 满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看, 依旧青山绿树多。
[注①] 庆元三年,学禁严峻,朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田,抵达水口,感时而作。
小题1:这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。请结合具体词语简析。(4分)
小题2:这首诗主要运用了哪些艺术手法?诗人描绘的画面中,蕴含着一定的人事哲理,请简述。          (6分)
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
途中见杏花
吴 融
一枝红艳出墙头, 墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨, 可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到, 春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。
[注]①帝乡,此指长安。长安多杏树。
小题1:请说明这首诗的首联运用了什么样的表现手法?请简要分析。(5分)
小题2:这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。(6分)
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阅读下面这首诗,完成21—22题。(7分)
【双调】殿前欢(元•卢挚)
酒杯浓,一葫芦春色醉山翁,一葫芦酒压花梢重。随我奚童,葫芦干,兴不穷。谁人共,一带青山送。乘风列子,列子乘风。
[注]①奚童:小童仆。②列子:即列御寇,战国时郑人。《庄子·逍遥游》称其能“御风而行”。
小题1:这首诗刻画了怎样一个人物形象,请简要分析。(3分)
小题2:《长亭送别》[一煞]中“青山隔送行,疏林不做美”,与卢挚的这首散曲一样,都运用了“青山”这一意象,请作简要的比较。(4分)
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阅读李清照《武陵春》一词回答问题(6分)
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
小题1:“物是人非事事休,欲语泪先流”两句直接抒情,“事事休”是关键,它包含着哪些意思?(3分)
小题2:“载不动许多愁”历来为人所称道,这一句好在什么地方?(3分)
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
注:花卿指成都尹崔光远的部将花敬定,此诗因杜甫于花府听闻乐奏而作。
小题1:首句“丝管”用了什么修辞方法?请写出《兰亭集序》里用类似手法描写音乐的句子。(2分)
小题2:结合全诗,说说作者在构思方面是如何做到虚实结合的。(4分)
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