题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
早 梅
柳宗元
早梅发高树,迥映楚天碧。朔风飘夜香,繁霜滋晓白。
欲为万里赠,杳杳山水隔。寒英坐销落,何用慰远客。
【注】柳宗元21岁入仕,一生26年的仕宦生涯竟有16年遭贬谪流放。此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。
小题1:这首诗刻画了怎样的早梅形象?(3分)
小题2:请简要分析这首诗抒发的情感。(4分)
答案
小题1:一个“发”字,写出早梅昂首怒放生机盎然的形象;
“高树”、“楚天”,映衬了她的雅洁不凡;
“朔风”“繁霜”的恶劣环境表现梅花不同凡花的风骨,不屈的品格。(每点1分)
小题1:
①有对亲友的思念之情。
②有对自身遭遇的不平之情。
③借梅花的销落而表达的理想不能实现的痛苦之情。
解析
小题1:本题在鉴赏过程中,要抓住诗歌里的意象“发” “高树”、“楚天” “朔风”“繁霜”,在此基础上感悟景物描写的特征,解答时一定要注意与诗句的结合。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。由“远客”“ 杳杳山水隔”概括出对亲友的思念之情。结合注释以及对早梅品格的赞美得出答案的二三点。答对两点给3分,答对3点给4分
核心考点
试题【阅读下面的唐诗,完成题目。(7分)早 梅柳宗元早梅发高树,迥映楚天碧。朔风飘夜香,繁霜滋晓白。欲为万里赠,杳杳山水隔。寒英坐销落,何用慰远客。【注】柳宗元21岁】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
初授官题高冠草堂
岑参
三十始一命,宦情多欲阑。自怜无旧业,不敢耻微官。
涧水吞樵路,山花醉药栏。只缘五斗米,辜负一渔竿。
注:天宝三载(744)岑参举进士,授官右内率府兵曹参军,此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。
高冠:山谷名。
小题1:第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。(4分)
小题2:尾联运用了什么表现手法,表现了诗人怎样的心情?(4分)
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春①。谁见汀洲②上,相思愁白蘋③。
【注】①指王十一到南方后,当可看到夕照下的五湖春色。②汀洲:水边或水中平地。③白蘋:一种水草,花白色。
小题1:“青山空向人”一句描写了什么景和情?请简要分析。(2分)
小题2:“长江一帆远,落日五湖春”两句运用什么手法来抒写离愁别绪?(3分)
送李端
卢纶
故关衰草遍, 离别自堪悲。路出寒云外, 人归暮雪时。
少孤为客早, 多难识君迟。掩泪空相向, 风尘①何处期?
【注】①风尘:比喻战乱,戎事。
小题1:诗歌颈联各有一个字用得十分精妙,请找出来,并说说这样写的好处。(4分)
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小题2:这是一首感人至深的送别诗,诗人的心情集中体现在“悲”字上,首联与尾联是怎样表现“悲”的?请简要分析。(4分)
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春日 唐•韦庄
忽觉东风景渐迟,野梅山杏暗芳菲。落星楼上吹残角,偃月营中挂夕晖。
旅梦乱随蝴蝶散,离魂渐逐杜鹃飞。红尘遮断长安陌,芳草王孙暮不归。
小题1:“红尘遮断长安陌”中“遮断”一作“望断”,你觉得哪一种版本好,简要陈述理由。(3分)
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小题2:清代陈廷焯云:“韦端己词,似直而纡,似达而郁,最为词中胜境。”其实非词如此,诗亦如此。请简要分析本诗中“似直而纡,似达而郁”的情感表达方式。(4分)_____________________________________________________________________
山居秋暝
王维(唐)
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
小题1:结合全诗,说说首联“空”字的作用和内涵。(3分)
小题2:简要分析颔联和颈联运用的艺术手法及其表达效果。(4分)
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