题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
阮郎归 •耒阳道中为张处父推官赋
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
【注】耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。
小题1:词的上阕写了一幅怎样的画面？（2分）
小题2:词的下阕作者运用了哪些表达技巧？表现了作者怎样的思想情感？（4分）

答案

小题1:写了一幅山村傍晚时分寂静寥落的生活画面（2分）。
小题1:词的下阕运用对比、用典，用昔日驰骋疆场和如今的憔悴疲惫对比；用诸葛亮挥羽扇整纶巾的典故（或用屈原《招魂》之典）（手法2分，说明1分）表现了作者岁月蹉跎、英雄老去；壮志难酬、功业难成；失魂落魄，满腹哀怨；抚今追昔，漂泊憔悴的情感。（答出其中任两点可得2分）其他说法符合词意亦可。

解析

小题1:试题分析：形象类鉴赏题是诗歌鉴赏常见的考点，本题设置很单纯，指向性很强，答题范围只在上阕，且只要答出画面就行，属于形象赏析中的物象类。物象类的答题格式是：时间+地点+事物活动（除人之外）氛围的特征。上阕中，灯火昏黄，云遮雾罩，鹧鸪声声，我们可以凭此概括。注意切不可根据鹧鸪声声概括出愁苦的特征，这里的鹧鸪声声只是为了衬托周围的宁静（寂静）
点评：本题是形象类鉴赏题。题干设置指向性强，答题范围交代清楚，审题要求不高。难度不高。
小题1:试题分析：词的下阕，主要写了作者的两帧画面：一少年，一老年。对比手法的运用体现的很明显；另外，同学只要稍微留意，就不难看到“招魂”二字，用典手法也能分析得出。至于作者抒发的思想情感，从下阕的字里行间可以窥见如下一些：岁月蹉跎，一事无成，少年壮志满怀，老来鬓发徒白，结合上阕，我们还能看到作者的飘零憔悴，满腹哀怨。
点评：本题是一道思想情感类和表现手法类常见的题目。答题的范围和指向十分清楚，词作中的形象也很鲜明，加之作者是我们很熟悉的大家，所以整体上难度不大。