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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
南歌子
贺铸①
疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。
易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。
【注】①贺铸:出身于没落贵族家庭,但他秉性刚直,不阿权贵,一生屈居下僚,郁郁不得志。
小题1:词的上片描绘了一幅怎样的画面?请结合内容作简要分析。(5分)
小题2:词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事?在作者笔下,这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩味,与上片大异其趣,请简要分析。(6分)
答案

小题1:上片描绘出一幅闲适恬谈、生机勃勃的夏日风景图。(2分)词人独立庭院,点点疏雨池塘中留下了微微的涟漪,轻风拂面而来。(1分)周围树木成阴,枝头上黄鹂婉转啼鸣,一只不知从何处飞来的白鹭,落池畔,迟迟不愿离去。(1分)词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭,怡然自得,其乐陶陶。(1分)
小题2:写了饮酒,下棋,睡觉,题诗四件生活琐事。(2分)饮酒而“易醉”,下棋而敌手“难逢”,字里行间蕴含着的仍然是一种百无聊赖的心绪(1分);夏日长长,无所事事,最适合于睡觉,作者自我解嘲(1分);睡起题诗,则只能“自题”自赏,自取其乐(1分)。透露着作者孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事、壮志难酬的痛苦。
解析

小题1:试题分析:一、画面的还原属于形象类题目中最基本的题型,要注意还原诗歌中画面时,要忠实于诗句,可以发挥一点想象;二、还原画面时要注意自己描写的顺序,层次要清晰;三、尽量调动各种感官,写出这些感受;四、不忘记简析一下画面背后隐含的作者的情感和意境、氛围。
点评:本题的考点设置很清楚,一是答题范围很清晰,二是指向很清晰,只问描绘的画面,而且要求结合内容。学生只要仔细阅读,上片的画面比较容易还原。
小题2:试题分析:四件琐事易于概括,分析背后的情感,即题干中的“大异其趣”——情趣就显得棘手了。从注释入手,结合平时学习时对贺铸的生平的记忆,可以看出些眉目:易醉——心里苦闷;下棋无对——无聊;天天睡觉——闲闷;自题诗——自赏(无人赏识)。进一步推断情感,孤寂、无知音、无人赏识、百无聊赖、怀才不遇等等。
点评:这道题的前一个小问不难,不过学生很难审出题干中“大异其趣”的真实意思是什么,所以,分析感情的这个指向学生就很难去把握了
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,然后回答问题。南歌子贺铸①疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面两首诗,完成下列各题:(8分)
老马                                      病牛
臧克家                                    宋·李纲
总得叫大车装个够,                      耕犁千亩实千箱,
它横竖不说一句话,                      力尽筋疲谁复伤?
背上的压力往肉里扣,                    但得众生皆得饱,
它把头沉重的垂下!                      不辞羸病卧残阳。
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬头望望前面。
1932.4
小题1:《老马》第一节中的“它横竖不说一句话”和“它把头沉重地垂下!”表现了老马的什么特点?抒发了作者什么感情?(4分)
                                                                                                            
                                                                           
                                                                           
小题2:两首诗中的“老马”“病牛”这两个意象分别象征了怎样的人?(4分)
“老马”:                                                                   
“病牛”:                                                                  
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阅读下面一首诗,完成后面的问题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待,
夕阳一般遥遥地注目,
也许藏有一个重洋,
但流出来,只是两颗泪珠。 
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。 
小题1:第一节用了哪些意象,这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系?(6分)
小题2:“重洋”与“两颗”的反差,准确地表达了东方民族怎样的性格?(4分)
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阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)
念奴娇  淮城①感兴
【南宋】 张绍文
举杯呼月,问神京何在?淮山隐隐。抚剑频看勋业事,惟有孤忠挺挺。宫阙腥膻,衣冠沦没,天地凭谁整?一枰棋坏,救时着数宜紧。
虽是幕府文书,玉关烽火,暂送平安信。满地干戈犹未戢,毕竟中原谁定?便欲凌空,飘然直上,拂拭山河影。倚风长啸,夜深霜露凄冷。
注:①淮城,泛指淮水两岸的城市。蒙古自灭金后,就着手灭宋,淮水是宋与蒙古对峙的前线。
小题1:“一枰棋坏,救时着数宜紧”一句运用了哪种修辞手法?有何效果?(4分)
小题2:全词蕴含了作者哪些思想感情?(4分)
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阅读《长亭送别》之《滚绣球》一曲,完成题目。
【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?
下列对《滚绣球》一曲理解不正确的一项是
A.“恨相见得迟,怨归去得疾”,相见恨晚而相别怨疾,两相对照,鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。
B.“柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖”,借“柳丝”“疏林”与“斜晖”这些别有特色的客观之物,准确寄寓了人物的主观之情。
C.“马儿迍迍的行,车儿快快的随”,这句话写马儿行得慢,车儿跟得快,唯如此才能两厢厮守,写出了这一对离别人的一片微细心思。
D.“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”,以写实的手法深沉凄切地表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。

题型:单选题难度:一般| 查看答案
寻陆鸿渐不遇 
唐· 皎然
移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。
扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。
注:带郭,意思是靠近外城。
小题1:“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”,表示了诗人什么样的情感?(2分)
                                                                              
小题2:诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象?作品从哪两个方面刻画这一形象?(3分)
                                                                           
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
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