当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 南歌子 旅思吕本中驿路侵斜月,溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄,正是乱山深处过重阳。旅枕元无梦,寒更每自长。只言江左好风光,不道中原归思转凄凉。【注】吕本中在宋高宗时...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
南歌子 旅思
吕本中
驿路侵斜月,溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄,正是乱山深处过重阳。
旅枕元无梦,寒更每自长。只言江左好风光,不道中原归思转凄凉。
【注】吕本中在宋高宗时做过中书舍人,因主张政治清明,收复失地,得罪秦桧被免职,这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。
小题1:请赏析本词上片首两句“侵”和“度”这两个动词的妙处。(4分)
小题2:上片“驿路侵斜月,溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光,不道中原归思转凄凉”分别用了什么样的表达方式?(2分)
小题3:请结合本词的写作背景,赏析词的最后两句。(4分)
答案

小题1:前者写斜月照射下的驿路被行旅者侵扰,后者是写溪桥上的晓霜被行旅者踏破。(2分)作者用这两个动词将一个不辞秋寒砭骨,不顾霜晨路滑匆忙奔波的形象勾画出来。
小题2:前者是描写(1分),后者是抒情(1分)。
小题3:“只言”和“不道”句形成鲜明对比,(1分)既揭示了“旅枕元无梦”的原因,(1分)又表现了作者屡遭坎坷而不改其政治态度的爱国精神和刚正品格。(2分)
解析

小题1:
试题分析:“驿路侵斜月,溪桥度晓霜”二句,展现出一幅描绘深秋晨景的画图:漫漫“驿路”、淡淡“斜月”、小小“溪桥”、浓浓“晓霜”。最妙处还是一个“侵”字和一个“度”字,写出了斜月正在继续西沉,词人正踏上带霜的溪桥。用这两个动词,一下子便把静态的景物画活了。“
点评:这是一道典型的炼字题,这种题的答题步骤一般包括如下几步:首先解释本字的字面意思,如果有修辞手法,要点明修辞手法;然后结合诗句阐释诗意,语言尽可能优美;最后点明作者的感情。
小题2:
试题分析:上片“驿路侵斜月,溪桥度晓霜” 描绘了一幅描绘深秋晨景的画图:晚上词人走在漫漫“驿路”上,天生挂在一抹淡淡的“斜月”,旁边有一座小小的“溪桥”,地上下了浓浓“晓霜”,因此运用了描写的表达方式。下片“只言江左好风光,不道中原归思转凄凉” 往日只听人说江南风光无限,现在身处江南,没想到怀念中原的思归之情却无法抑制,愈益炽烈,转而觉得江南景物到处都是一片凄凉,因此运用了抒情的表达方式。
点评:古代诗歌的表达技巧大致可以分为以下三类:运用表达方式的技巧,主要有描写、抒情两类;运用表现手法的技巧,如比兴、象征、对比、衬托、托物言志等;谋篇布局的技巧。鉴赏诗歌的表达技巧,不在于辨识作品运用了哪些技巧,而在于分析、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达效果。
小题3:
试题分析:从表现手法来说,“只言江左好风光”和“不道中原归思转凄凉”形成了鲜明的对比,将江南风光无限,与现在身处江南,怀念中原的思归之情,转而觉得江南景物到处都是一片凄凉作对比,表现了作者屡遭坎坷而不改其政治态度的爱国精神和刚正品格。
点评:对古诗词的赏析,可以从多角度切入,切忌抓住一点,不及其余。本题通过阅读分析,我们可以从结构、主题、修辞、写作手法等方面入手,进行赏析,注意尽量全面,并要言之有理。
核心考点
试题【南歌子 旅思吕本中驿路侵斜月,溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄,正是乱山深处过重阳。旅枕元无梦,寒更每自长。只言江左好风光,不道中原归思转凄凉。【注】吕本中在宋高宗时】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
诗歌鉴赏。(8分)
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度,    北风江上寒。
我家襄水曲①    遥隔楚云端。
乡泪客中尽,    归帆天际看。
迷津欲有问,    平海夕漫漫。
注:①孟浩然家在襄阳,襄阳在襄水之曲。襄水:也叫襄河,襄河在襄樊市以下一段,水流曲折,所以说“襄水曲”。
小题1:从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?(4分)
                                                                    
小题2:“我家襄水曲,遥隔楚云端”中“遥隔”有何内涵?透露出了作者怎样的心情?(4分)
                                                                          
                                                                       
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诗歌鉴赏(8分)
题扬州禅智寺
杜 牧
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
小题1:这首诗用字很讲究,请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。(4分)
答 :________________________________________________________________
小题2:尾联“谁知竹西路,歌吹是扬州”运用了什么表现手法?请结合全诗作简要分析。(4分)
答:_______________________________________________________________
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阅读下面这首宋词,完成小题。
采桑子  欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
【注】①西湖:指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
小题1:上片第一句在整首词中的的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?(5分)
                                                                                       
                                                                                             
                                                                                       
                                                                                              
                                                                                                   小题2:下片是如何描写景物的?抒发了作者怎样的情感?(6分)
                                                                                       
                                                                                             
                                                                                       
                                                                                              
                                                                                       
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阅读下面这首诗,完成题。(7分)
书边事
张乔[1]
调角[2]断清秋,征人倚戍楼。
春风对青冢,白日落梁州。[3]
大漠无兵阻,穷边有客游。
蕃情似此水,长愿向南流。
注释:(1)张乔:唐代诗人。(2)调角:犹吹角。(3)梁州:当时指凉州,在今甘肃境内。
小题1:《书边事》表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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小题2:结合全诗,简要赏析首联中的“倚”字的表达效果。(5分)
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。   元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
小题1:词中划线的“风流”是什么意思?画线句子用了哪种修辞手法?(3分)
                                                                       
小题2:借古事比今事以抒发感情,是诗词中常用的手法,请说说本词用了哪些“古事”,并分析引用这些“古事”表达了作者什么样的思想情感。(4分)
                                                                       
小题3:说说这首词的构思脉络。(3分)
                                                                       
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