对“羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭”理解正确的一项是（）A．“羽扇纶巾”指的是诸葛亮。这几句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。B．“羽扇纶巾 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：一般来源：不详

对“羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭”理解正确的一项是（）

A．“羽扇纶巾”指的是诸葛亮。这几句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

B．“羽扇纶巾”指的是诸葛亮。这儿句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。

C．“羽扇纶巾”指的是周瑜。这几句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。

D．“羽扇纶巾”指的是周瑜。这几句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

答案

解析

试题分析：“羽扇纶巾”指的是周瑜，不是诸葛亮。且周瑜大破曹军亦与诸葛亮无关。
点评：苏轼为了刻画周瑜的形象，从裴松之注引三国志里蒋干拜访周瑜时“布衣葛巾”而进行艺术升华到周瑜身上的“羽扇纶巾”，虽然是蒋冠周戴，但是诗词一般可以忽略历史真实而抒发作者的情感。

核心考点

试题【对“羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭”理解正确的一项是（）A．“羽扇纶巾”指的是诸葛亮。这几句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。B．“羽扇纶巾】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

登柳州城
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百粤文身地，犹自音书滞一方。
小题1:从体裁上看，这是一首七言__________诗。(2分)
小题2:诗人登柳州楼眼中见了哪些景？从这些景可以确定此诗的情感基调是什么？(4分)

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（11分）
南湖早春
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。
[注] 元和十年（815年）夏，宰相武元衡被人谋***，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
小题1:请赏析这首诗前六句的画面美。（6分）
小题2:结合尾联，分析作者抒发的思想感情。（5分）

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城南曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
小题1:本诗第一联那些词写出了雨量之大，雨势之急？请具体分析。（4分）
小题2:诗中第二联运用了什么修辞手法？有什么妙处？(4分)

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阅读下面一首诗歌，回答问题。（4分）
谒金门李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关^①劳苦？谁在玉楼^②歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。②“玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。
李好古是南宋词人，少年时曾立志沙场***敌，可惜功业未成,这样的经历使他对现实有了更冷静的思考。这首词的下阕词人运用了手法，传达了深刻的认识，即老百姓漂泊无依，生活困苦的根源在于。

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唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
（1）诗歌上片中的“堪恨西风吹世换”语意双关，请作简要分析。（3分）
答：_________________________________________________________________________
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（2）请说说下片中诗句“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（3分）
答：_________________________________________________________________________
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