题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
吟笼莺
清·纳兰性德①
何处金衣客②,栖栖③翠幕中。
有心惊晓梦, 无计啭春风。
漫逐梁间燕, 谁巢井上桐。
空将云路翼, 缄恨在雕笼。
【注】①纳兰性德,清王室贵族。②金衣:黄莺别名金衣公子。③栖栖(xīxī):忙碌不停,亦解为孤寂零落。
小题1:简要分析,本诗前两联是怎样照应诗题中的“笼”字的。(4分)
小题2:简析本诗,作者主要采用了什么手法表达了什么思想感情。(4分)
答案
小题1:本诗前两联从三个方面照应诗题中的“笼”字的:从动作方面描写黄莺被迫在笼中栖息、从心理方面写黄莺在笼中焦躁不安、从声音方面写黄莺在笼中感受不到春的温馨而悲啼的情状。所以,虽未提一“笼”字,也写出了“笼”这个特殊环境对莺的影响。(答出一点得1分,两点得2分,三点得4分)
小题2:作者托物言志或借物抒怀,借黄莺表达了虽处在金衣翠幕之中,虽长有一样的翅膀,纵然在同样的季节,却受到雕笼的束缚不能展翅高飞,寄托追求自由而不得的不满,怀才不遇的怨恨(或“白白浪费青春年华”)的怨恨。(手法2分,思想感情2分。)
解析
小题1:
试题分析:此题要反复品读诗歌的首联和颔联,找出能表现黄莺在笼里的情形的关键词加以分析。如“栖栖”“惊”“啭”分别从动作描写、心理描写和声音方面来表现出了黄莺在笼中栖息、焦躁不安、悲啼的情形。答题时,结合着对关键词的联想和想象,进行合理的分析即可。
小题2:
试题分析:古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。在抒情方式上,有直抒胸臆、间接抒情;间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等;在表现手法上,多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等;该诗歌借黄莺束缚在笼中不能展翅高飞来寄托诗人追求自由不得的不满,从而表达了怀才不遇的怨恨之情。这种表现手法即为托物言志。
核心考点
试题【阅读下面诗歌,回答问题。(8分)吟笼莺清·纳兰性德①何处金衣客②,栖栖③翠幕中。有心惊晓梦, 无计啭春风。漫逐梁间燕, 谁巢井上桐。空将云路翼, 缄恨在雕笼。【】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
待储光羲不至
王维
重门朝已启,起坐听车声。
要欲闻清佩,方将出户迎。
晚钟鸣上苑,疏雨过春城。
了自不相顾,临堂空复情。
小题1:作者根据什么判断友人不会再来看望自己?(4分)
小题2:全诗表达了作者怎样的感情?从哪些细节来表达这种感情的?(4分)
金陵怀古
王硅
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
(注)王硅:时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
小题1:概括这首诗中间两联的内容,并说说寄寓了诗人什么样的感受。(4分)
小题2:作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。(4分)
禹庙
杜甫
禹庙空山里,秋风落日斜。
荒庭垂桔柚,古屋画龙蛇。
云气嘘青壁,江声走白沙。
早知乘四载,疏凿控三巴。
【注】禹庙:即大禹庙。
小题1:颈联写庙外之景,你认为哪两个字用的最为传神?请结合诗句加以分析。
小题2:这首诗主要赞美了大禹怎样的精神?赞美英雄,感情基调多是昂扬向上的,但诗人写景却用了“空山”“荒庭”“秋风”“古屋”等荒凉的意象,有人说这与全诗的情感基调矛盾,你是怎样看待的?结合全诗加以分析。
新嫁娘词
(唐)王建
三日入厨下注,洗手作羹汤。
未谙姑食性,先遣小姑尝。
注:旧俗,新嫁娘到夫家,在第三天要下厨做菜。
小题1:从本诗可以看出新嫁娘有何特点?(3分)
小题2:王建这位中唐著名诗人,出身寒微,中了进士之后,晚年才为陕州司马。司马是州郡的属吏,位在别驾、长吏之下,地位较低。由此看出,本诗的深层含意是什么?(5分)
房兵曹胡马 杜甫
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪托死生。
骁腾有如此,万里可横行。
小题1:沈德潜《唐诗别裁》中评价此诗说“前半论骨相,后半并及性情”,请试述马的形象。(4分)
小题2:浦起龙《读杜心解》中说此诗是诗人“为自己写照”,请说明理由。(4分)
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