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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首词,完成后面题目。(7分)
定风波•暮春漫兴
【宋】辛弃疾
少日春怀似酒浓,插花走马醉千钟。老去逢春如病酒,唯有,茶瓯①香篆②小帘栊。
卷尽残花风未定,休恨,花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕,来时相遇夕阳中。
【注】①茶瓯:一种茶具。 ②香篆:指焚香时所起到烟缕。
小题1:上片词人通过对“少日”和“老去”时的行为表现和             的对比,抒发了        
                      的感慨。(2分)
小题2:下片的“飞燕,来时相遇夕阳中”一句历来为人称妙。试分析其妙处。(5分)
答案

小题1:内心感受     春光易逝,人生易老
小题2:作者运用拟人手法,(1分)想像离此而去的春天,与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇,(2分)巧妙地回答了上句的疑问,(1分)想象奇特,生动形象,引人联想。(1分)
解析

小题1:
试题分析:这是一道手法的探究题,题干中已经标明是对比,寻找的是对比的对象,题出得较绕,给出了表现,另外对比的内容是什么,“表现”为“醉千钟”“茶瓯香篆小帘栊”另外的是“春怀”
“病酒”,应是内心的感受。
小题2:
试题分析:这是一道山西的题目,赏析主要是内容和手法,此题集中在手法,诗歌手法主要有抒情方式(直接、间接),直接有直抒胸臆,间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志,一般用于整首诗歌;表现手法,主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等,主要用于某一联的赏析;第三是修辞。此题主要是一句,应该在表现手法和修辞上探究,写燕子“相遇”应该是“想象”和“拟人”,答题时注意答效果。
核心考点
试题【阅读下面这首词,完成后面题目。(7分)定风波•暮春漫兴【宋】辛弃疾少日春怀似酒浓,插花走马醉千钟。老去逢春如病酒,唯有,茶瓯①香篆②小帘栊。卷尽残花风未定,休恨】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分) 
和杜学士江南初霁羁怀
李 峤
大江开宿雨,征棹下春流。雾卷晴山出,风恬晚浪收。
岸花明水树,川鸟乱沙洲。羁眺伤千里,劳歌①动四愁②。
[注]①劳歌:劳作者之歌。亦指忧伤、惜别之歌。②四愁:“四愁诗 ”的省称,张衡著,后泛指愁思。
小题1:诗中动词极富表现力,“开”以动写静,形象地写出了      的情形 ,“卷”字运用了拟物的手法,形象地写出了             的景象。(2分)
小题2:诗歌表现了什么样的感情?请结合全诗作简要分析。(5分)
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读徐志摩的诗《沙扬娜拉》,联系课文《再别康桥》,完成题目。
莎扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔,
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,
道一声珍重,道一声珍重,
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
莎扬娜拉!
注:“沙扬娜拉”是日文“再见”的音译。
小题1:关于这首诗与《再别康桥》在内容和写法上的异同,下列说法有误的一项是:(  )(3分)
A.两首都是离别诗。《再别康桥》写的是诗人与母校的不舍之情,《莎扬娜拉》则抒发了一对异国恋人之间的生离死别之情。
B.两首诗都善于运用意象来抒发情感。《再别康桥》描绘了康河畔的一组意象,《沙扬娜拉》则选取了一个别有意味的意象。
C.两首诗都运用了多种手法。《再别康桥》主要运用了比喻、拟人、反复等手法,《沙扬娜拉》则以比喻和反复的手法为主。
D.两首诗都属于现代新诗。《再别康桥》更讲究节奏和押韵,属新诗中的新格律体,《沙扬娜拉》则是新诗中的短篇小诗。
小题2:《沙扬娜拉》一诗的内容理解有误的一项是( ) (3分)                        
A.首句中的“一低头”的细节写出了女子道别时欲言又止的神态,揭示了她不忍离别又不得不离别时的不舍之情。
B.“水莲花”的比喻新奇、贴切,既突出了日本女郎娇羞柔媚的风姿,又为我们塑造了一个娴静、纯真的美好形象。
C.“蜜甜的忧愁”是一对矛盾的组合,它形象地写出了相聚的甜蜜和离别的忧伤,深刻地表现了“伤离别”的主题。
D.诗歌用“沙扬娜拉”作结,不仅点题,而且把女郎的声声嘱咐、殷殷叮咛的眷恋心情传达出来,表现离别的深情。
小题3: 结合本单元对新诗的学习,下面是关于“新诗”的说法,你认为哪一项不正确?(    )(3分)
A.“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体,是中国现代诗歌的主流。
B.与古体诗的严格讲究格律相比,“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵,所以又叫自由体诗。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。
D.“新诗”出现不久就形成了众多流派,其中就有以徐志摩、闻一多为代表的“新月派”。

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阅读下面一首词,然后回答问题。(8分)
浪淘沙   北戴河
毛泽东
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。
小题1:词的上阙描绘了一幅什么样的景色?(4分)
小题2:简析词的下阙主要使用的主要艺术手法。 (4分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。(8分)
小 重 山 
章良能
柳暗花明春事深。小阑红芍药,已抽簪。雨余风软碎鸣禽。迟迟日,犹带一分阴。
往事莫沉吟。身闲时序好,且登临。旧游无处不堪寻。无寻处,惟有少年心。
小题1:词的上阙描绘了什么样的景象?请简要概括。(4分)
小题2:词的下阕表达了作者怎样的感情?使用了哪种表现手法来表达这些感情的?(4分)
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
听筝   柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
小题1:这首诗题目是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法,来描写音乐给听者带来的感受?(4分)
小题2:有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。(4分)
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