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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的诗歌,回答后面习题。(8分)

郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着,挖掘着
直到,猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
小题1:本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分)
小题2:诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。(4分)
答案

小题1:(1)比喻、拟人、象征。把根比喻成母亲,写出了根是孕育传统文化的根本,生动形象。(“走”赋予根人的情感,根象征着我们的传统文化。)
小题2:(2)表现了作者对传统文化的敬畏、依恋之情,坟墓是最后的归宿,母亲是源头,表现了诗人对根的敬畏、依恋之情。
解析

小题1:
试题分析:表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。 注:又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分,可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。
小题2:
试题分析:本题解答时可根据“坟墓”、“母亲”的象征含义“归宿”、“源头”。结合诗歌中的诗句理解。
核心考点
试题【阅读下面的诗歌,回答后面习题。(8分)根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着,挖掘着直到,猛抬头看见一棵美丽的大树我用】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的宋词,回答后面习题。(8分)
鹧鸪天·桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。***人可煞无情思,何事当年不见收
【注释】①北宋党争期间,诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久,这首词写于这段时间。②屈原当年作《离***》,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。 
小题1:这首词刻画了怎样的“桂花”形象,试简要赏析(4分)
小题2:有人评价这首词“风格独特,颇得宋诗之风,即以议论入词”,请结合具体的句子谈谈你的理解。(4分)
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阅读下面这首宋词诗,按要求作答。(8分)
虞美人 梳楼   蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云去觅归舟。 天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。
【注释】“蒋捷”生活在南宋末年。
小题1:首句两个“丝丝”一词的韵味。(3分)
小题2:李煜的词句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,李清照的词句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,皆运用生动的比喻使无法捉摸的愁情具体化、形象化,那么蒋捷在本词中“楼儿忒小不藏愁”一句是怎样写“愁”的呢?(2分)
小题3:杨慎《词品》中说:“炼句精巧则易,平淡入妙者难。”蒋捷的这首词达到到了“平淡入妙”的境界,你同意这种说法吗?请举例简析作答。(3分)
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阅读下面的一首诗,回答问题。(5分)
绝 句
道潜①(宋朝)
高岩有鸟不知名,欸语②春风入户庭
百舌黄鹂方用事,汝音虽好复谁听?
【注】①道潜和苏轼、秦观诸人相友善。苏轼在思想上倾向于旧党,曾以诗讽刺新法而获罪,道潜也曾因写诗讽刺时政而被勒令还俗。②欸语:鸟叫的声音。
小题1:这首诗表面写高岩之鸟,实则是一首讽刺意味十足的政治抒情诗。试问,“高岩之鸟”“百舌黄鹂”分别代指哪两类人?  (2分)
小题2:这首诗在写法上有何特点?表现了怎样的主题?  (3分)
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阅读陶渊明的《归园田居》(其一),回答下面的问题。(4分)
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,—去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
小题1:这首诗抒发了作者怎样的情感?(2分)
小题2:品味“户庭无尘杂,虚室有余闲。”这句诗的韵味。(2分)
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阅读下面这首唐诗,按要求作答。(8分)
塞路初晴   雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
[注]①行子:出行的人。
小题1:本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?(4分)
小题2:请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。(4分)
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