题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
塞下曲(其一)
李益
蕃州部落能结束①, 朝暮驰猎黄河曲。
燕歌②未断塞鸿飞, 牧马群嘶边草绿。
[注]①蕃州部落:指驻守在黄河河套(“黄河曲”)一带的边防部队。结束:戎装打扮。 ②燕歌:戍边将士所唱的《燕歌行》。
小题1:请简要分析诗歌的前两句塑造了怎样的人物形象。(5分)
小题2:此首边塞诗的结尾二句运用了怎样的表达技巧?请分析其效果。(6分)
答案
小题1:诗的前两句写的是一位英姿飒爽、骁勇善战,勤于操练、保家卫国的戍边将士的形象。(戍边将士,1分;余4分。“不辞辛苦”也可)
小题2:借景抒情(以景结情。1分。“视觉、听觉结合”也可)。后两句描写了西北高原生气勃勃的景色:大雁群飞,歌声飘荡,马群在绿草地上驰骋,(3分)戍边将士们的歌声里有对家乡的深切怀念,也包含对边地的热爱和自豪情怀。(2分)
解析
小题1:
试题分析:解答此题,先要根据注释读懂前两句的意思。比如“结束”意为戎装打扮,英姿飒爽;“朝暮驰猎”的意思是骁勇善战、勤于操练、不辞辛苦。然后再用一个句子组织成文。
小题2:
试题分析:回答本题,首先要了解“表达技巧”一语所包含的意思。表达技巧包括所用的修辞方法、以及诸如借景抒情、托物言志、直抒胸臆、有声有色、动静结合、视听结合等技巧。本题结尾两句,明显有写景的语句,而且抒发了作者情感,所以可认为世界景抒情的方法。再加上“燕歌未断”和“牧马群嘶”是需用听觉感受的;“塞鸿飞”和“边草绿”是需用视觉感受的,故可认为是用了“视听结合”的方法。然后还需写出这种技巧的作用。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,回答后面问题。塞下曲(其一)李益蕃州部落能结束①, 朝暮驰猎黄河曲。燕歌②未断塞鸿飞, 牧马群嘶边草绿。[注]①蕃州部落:指驻守在黄河河套(“】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
落梅
刘克庄
一片能教一断肠, 可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭, 坠似***人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数,偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄, 却忌孤高不主张。
【注】①莓苔,苔藓植物,生长在阴湿的地方。
小题1:颈联与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。请结合两句诗,对“同工”之处作简要分析。(4分)
小题2:《落梅》一诗,因其言近旨远而成为宋代屈指可数的咏梅佳作。请结合尾联分析诗中包含的讽喻之意。(4分)
南歌子·游赏
苏轼
山与歌眉敛,波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古扬州。
菰黍连昌歜,琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去,晚云留。
注:①菰黍、昌歜,席间食品。②琼彝、玉舟,酒壶、酒杯。
小题1:简要赏析“山与歌眉敛,波同醉眼流”这句诗。(4分)
小题2:全词表现了词人怎样的思想感情?(4分)
寻西山隐者不遇
丘为
绝顶一茅茨,直上三十里。
叩关无僮仆,窥室唯案几。
若非巾柴车①,应是钓秋水。
差池②不相见,黾勉③空仰止。
草色新雨中,松声晚窗里。
及兹契幽绝④,自足荡心耳。
虽无宾主意,颇得清净理。
兴尽方下山,何必待之子。
[注]①巾柴车:指乘小车出游。②差池:指此来彼往而错过。③黾勉:殷勤。④及兹:来此。契:惬意。
小题1:从上山到下山,诗人的情感经历了一个怎样的变化过程?(4分)
小题2:从全诗来看,“草色新雨中,松声晚窗里”两句有什么作用?(4分)
京口
陆龟蒙
江边古渡伤离情,断山零落春潮平。
东风料峭客帆远,落叶夕阳天际明。
战舸昔浮千骑去,钓舟今载一翁轻。
可怜宋帝筹帷处,苍翠无烟草自生。
注:宋帝,是指南朝宋武帝刘裕。
小题1:辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中盛赞宋武帝北伐的是哪两句?(2分)
小题2:颔联描绘了一幅怎样的图景?抒发了诗人什么样的感情?(4分)
小题3:请简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。(4分)
满江红·赤壁怀古
[南宋] 戴复古
赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎①噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许?
江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。
【注】①貔虎:貔和虎。亦泛指猛兽。
小题1:“万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒”运用了哪些修辞手法?有何作用?(3分)
小题2:“卷长波、一鼓困曹瞒”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中哪一句有异曲同工之妙?妙在何处?(2分)
小题3:请简要赏析这首词的结句“问道傍、杨柳为谁春,摇金缕”。(3分)
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