题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
柳州开元寺夏雨(吕本中)
风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望,人传书至竟沈浮①。
面如田字②非吾相,莫羡班超封列侯。
【注释】 ①沈(沉)浮:遗失。②田字:六朝名将李安民“面方如田,封侯状也”。
小题1: 颔联写“雨”却不着“雨”字,诗歌是从哪几个角度写雨的?(5分)
小题2:尾联运用了怎样的表现手法?抒发了诗人什么样的感慨?(4分)
答案
小题1:从视觉和听觉两方面写雨(1分):①从视觉着笔写云气弥漫,遮蔽山峦,突显下雨范围之广;(2分)②从听觉着笔写山水暴涨,万壑轰鸣,突显雨势之大;(2分)
小题2:用典(2分),诗人借这两个典故,说自己没有封侯的相貌,也不羡慕显贵的官位,这是诗人的激愤之语,抒发诗人报国无门,抱负不得施展(壮志难酬)的无限感慨。(2分)
解析
小题1:
试题分析: 本题考查评价文章的思想内容。由“不见”与“初闻”可知诗歌是从视觉与听觉两个角度来写雨的。抓住了角度再结合句子加以赏析即可。
小题2:
试题分析:本题考查对艺术手法的理解。尾联的手法很明显是用典。结合首联“风雨潇潇似晚秋”与颈联“钟唤梦回空怅望”就可揣摩出应为诗人的激愤之语。再深入思考就可品味出报国无门,抱负不得施展的无限感慨。
核心考点
试题【阅读下面这首宋诗,回答问题。(9分)柳州开元寺夏雨(吕本中)风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。钟唤梦回空怅望,人传书至竟沈浮①。面】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江诸,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
小题1:颔联用了什么艺术手法,有什么作用?(4分)
小题2:体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情?(4分)
阅读下面的宋词,完成题目。(8分)
菩萨蛮·秋
朱淑真
秋声乍起梧桐落,蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠,月和残梦圆。
起来钩翠箔,何处寒砧作。独倚小阑干,逼人风露寒。
小题1:“何处寒砧作”令人联想到杜甫《秋兴八首》中的名句:“寒衣处处催刀尺,
。”(1分)
小题2:本词运用多种手法描写秋景,试结合内容做简要分析。(3分)
小题3:“何处寒砧作”不仅使得前后词意勾连,而且境界阔大,试做具体分析。(4分)
古风(其十五)
李白
燕昭延郭隗①,遂筑黄金台。
剧辛②方赵至,邹衍③复齐来。
奈何青云士,弃我如尘埃。
珠玉买歌笑,糟糠养贤才。
方知黄鹄举,千里独徘徊。
【注】①燕昭,即燕昭王;郭隗,劝说燕昭王求士。②剧辛,战国时燕将,原为赵国人。③邹衍,战国时著名的哲学家,齐国人。
小题1:这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士典故,有什么作用?请简要分析(6分)
小题2:诗歌结尾两句用了什么表现手法?表达了诗人怎样的心情?请简要分析。(5分)
都梁六首(其二)
陈造
天外纤云尽,山巅望眼遥。
平淮剪绿野,白塔界晴霄。
客里风光异,吟边物象骄。
功名它日事,回首兴萧条。
【注】①陈造,南宋诗人。本诗是诗人登都梁山所作。都梁山位于今安徽盱眙东南。②淮河在南宋时作为宋金边界线,于都梁山附近流过。
小题1:本诗颔联中“剪”和“界”两字用得巧妙,请简要分析。(5分)
小题2:请结合全诗,分析诗人丰富的思想感情。(6分)
青门引 寄宠人
时彦
胡马嘶风,汉旗翻雪,彤云又吐,一竿残照。古木连空,乱山无数,行尽暮沙衰草。星斗横幽馆,夜无眠,灯花空老。雾浓香鸭①,冰凝泪烛,霜天难晓。
长记小妆才了,一杯未尽,离怀多少。醉里秋波,梦中朝雨,都是醒时烦恼。料有牵情处,忍思量,耳边曾道。甚时跃马归来,认得迎门轻笑。
注: ①香鸭:鸭形香炉。
小题1:词的上片描写了一幅边地旅途图景,请赏析写景的特色。(6分)
小题2:请结合下片内容,赏析“宠人”的人物形象。(5分)
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