题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
台 城 [韦庄]
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
【注】韦庄(836——910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
小题1:“六朝如梦鸟空啼”中的“梦”“空”二字历来为人所称道,你能说出其中的妙处吗?(4分)
小题2:诗的第三、四两句,最为读者称道,请你从修辞手法运用的角度,作一点赏析。(4分)
答案
小题1:(共4分)诗的第二句中一个“梦 ”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败、覆灭史实,突出了变幻之速(2分)。而一个“空”字,则借鸟的欢啼之声,巧妙地表达出诗人面对历史遗址的感慨、怅惘的心情(2分)。
小题2:(共4分)示例一:运用拟人的手法,用台城柳不管王朝(人间)兴亡,不解诗人感慨,反衬出历史衰败的无奈,角度巧妙,耐人寻味。示例二:将台城柳的烟笼长堤的生机勃勃与王朝的衰败形成对比,突出了历史无情,角度巧妙,耐人寻味。(点明修辞手法2分,表达效果与答案示例有关或与诗句较切合即得2分)
解析
小题1:
试题分析:此类是属于考查炼字的题,分析时可以从以下几步入手:①理解“梦 ” “空”在句中的意思;根据注释可知,此诗写于晚唐,朝代更替频繁,“梦 ”在句中应为破灭、覆灭之意。②看“梦 ” “空”是否运用了修辞手法;用“梦 ”来形容六朝的衰败、变幻,可得出比喻的修辞手法。“空”以鸟的欢啼来反衬历史遗址的荒凉,故运用了反衬的手法。③看“梦 ” “空”的运用起了什么作用。“梦”从比喻的一般性作用,生动形象角度分析;“空”可从反衬的突出作用角度,然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。答题模式:采用了——的表现手法(或修辞方法),生动形象地写出了——的——特点,表达了诗人—的情感。
小题2:
试题分析:抓住关键词,分析其运用的修辞手法,然后结合着具体意境分析其表达效果即可。如“无情”一词将“台城柳”人格化,故为拟人修辞手法。分析其表达效果时,可概述第三、四句的内容及情感,然后再用“运用…的手法,形象的写出了…表达了诗人…的情感”句式。
核心考点
试题【阅读下面一首诗,回答后面的问题。(8分)台 城 [韦庄]江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。【注】韦庄(836——910),晚唐京兆】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)丛菊两开他日泪, 。
(2) ,不尽长江滚滚来。
(3) ,相逢何必曾相识。
(4)此情可待成追忆? 。
(5) ,善假于物也。
(6)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? 。
暮过山村
贾岛
数里闻寒水,山家少四邻。
怪禽啼旷野,落日恐行人。
初月未终岁,边烽不过秦。
萧条桑柘处,烟火渐相亲。
小题1:诗的首联重在表现什么?是怎样表现的?请简要说明。(4分)
小题2:“边烽不过秦”是什么意思?表现了作者什么思想?(4分)
小题3:尾联两句表现了作者什么样的心境? (2分)
(1) ,吾将上下而求索。(屈原《离***》)
(2)汩余若将不及兮, 。(屈原《离***》)
(3)朝搴阰之木兰兮, 。(屈原《离***》)
(4) ,不指南方不肯休。(文天祥《渡扬子江》)
(5)而为之记,亦以明死生之大, 。(张溥《五人墓碑记》)
(6)忧劳可以兴国, 。(欧阳修《伶官传序》)
(7)有善始者实繁, 。(魏徵《谏太宗十思疏》)
(8)臣所以去亲戚而事君者, 。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
好事近
[清]陈维崧①
夏日史蘧庵②先生招引,即用先生喜予归自吴阊过访原韵。
分手柳花天,雪向晴窗飘落。转眼葵肌③初绣,又红欹阑角。 别来世事一番新,只吾徒犹昨。话到英雄失路,忽凉风索索。
【注】①[陈维崧(1625—1682)]江苏宜兴人,历明、清两朝。科举数不利,遂游食四方。 ②[史蘧庵]名可程,明末抗清英雄史可法同祖弟,明崇祯十六年进士。清定江南后,未出仕,流寓江南,常与陈维崧诗酒唱和。 ③[葵肌]应指蜀葵,又名一丈红,夏天开红花。
小题1:说明“分手柳花天,雪向晴窗飘落”两句的含意。(3分)
小题2:“别来世事一番新,只吾徒犹昨”在全词中的作用是什么?(3分)
小题3:“忽凉风索索”,以景作结,表达了词人什么样的思想感情?(4分)
(1)白云一片去悠悠, 。 (张若虚《春江花月夜》)
(2) ,美人帐下犹歌舞! (高适《燕歌行》)
(3) ,莲动下渔舟。 (王维《山居秋暝》)
(4) ,但愿长醉不愿醒。 (李白《将进酒》)
(5)细草微风岸, 。 (杜甫《旅夜书怀》)
(6) ,与客携壶上翠微。 (杜牧《九日齐山登高》)
(7)晓镜但愁云鬓改, 。 (李商隐《无题》)
(8) ,则远怨矣。 (《论语·卫灵公》)
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