题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面这首唐诗，完成诗后题目。
江畔独步寻花七绝句【其七】
杜甫
不是爱花即欲死，只恐花尽老相催。
繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
小题1:这首诗运用的最主要的修辞手法是什么？结合全诗简要赏析。（5分）
小题2:诗人明明到江畔寻花、赏花，为何开头却写道“不是爱花”？结合全诗简要赏析。（6分）

答案

小题1:、拟人。（1分）“只恐花尽老相催”一句说只担心繁花落尽流年就会催促自己走向暮年，（1分）“老相催”赋予时间以人的特点，生动形象地凸显了时光匆匆的特点；（1分）“嫩蕊商量细细开”一句写诗人，与娇嫩的花蕾温柔地商量，希望它们慢慢开放，以留住时间的脚步，（1分）诗人将花视作人，与花对话，生动形象地写出诗人对花的喜爱，对美好时光的眷恋。（1分）
小题2:诗歌的前两句是说自己不是仅仅爱花爱得要死，而是害怕繁花落尽，时光匆匆，自己将更快地走向暮年，其实这恰恰证明爱花爱得非比寻常，才不愿老去；（2分）后两句更明确地说明繁花易落，所以才和花儿商量，希望花儿慢开，美好久驻，这也表现了对花的喜爱与珍视。（2分）整首诗欲扬先抑，正话反说，将爱花之情与惜时之情完美融合。（2分）

解析

小题1:
试题分析：答题思路：根据关键词判断运用的修辞手法，然后再结合具体语境分析运用这种修辞手法的作用（可从表现了…特点，表现了作者…情感角度作答）。一个“催”字来写时光匆匆的特点，将时间人格化，故运用了拟人的修辞手法。“商量”一词将花蕾人格化，故运用拟人修辞手法，可结合着拟人的生动形象的一般性作用，从作者对花及时光的感受角度分析其感情。
小题2:
试题分析：此题可从作者运用巧妙的艺术手法来表现自己情感的角度分析作答。开篇由“不是爱花”“恐花”“老相催”可知，诗人担心时光匆匆、年华易逝，由此可得，诗人运用的是正话反说的手法，更能表现出诗人对花的喜爱；由“商量”“细细开”可体会出诗人希望希望花儿慢开，美好久驻，更表明了其对花的热爱。