对《竹林的故事》的写作特点的表述有误的一项是[ ]A．受了中国诗词的影响，废名写小说同唐人写绝句一样，不肯浪费语言。 B．田园风景轻描淡勾，不多点染 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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对《竹林的故事》的写作特点的表述有误的一项是[     ]
A．受了中国诗词的影响，废名写小说同唐人写绝句一样，不肯浪费语言。
B．田园风景轻描淡勾，不多点染，平平写来，隐隐含着风情。
C．小说构筑了一个相对封闭的自然世界。
D．语言淡雅，追求意境美。

答案

核心考点

试题【对《竹林的故事》的写作特点的表述有误的一项是[ ]A．受了中国诗词的影响，废名写小说同唐人写绝句一样，不肯浪费语言。 B．田园风景轻描淡勾，不多点染】；主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]

举一反三

选出下列作品中不同类的项[ ]
A．《游褒禅山记》
B．《石钟山记》
C．《念奴娇·赤壁怀古》
D．《赤壁赋》

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下列加粗的词语解说不当的一项是[ ]
A．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
——“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
——“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。
C．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
——“大意”在这里是“大概的轮廓”的意思，可见当时的朦胧静谧。
D．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
——“似乎”是不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始并不十分确定。

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下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是[ ]
A．《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。《三国演义》
B．《家》刻画了一些令人难忘的人物形象，如敢于以死抗争的纯洁丫环鸣凤，温顺善良地吞咽着旧礼教恶果的瑞珏，善良厚道的梅芬，专制家长高老太爷，败家子克定，荒淫的假道学冯乐山等，他们一起在高公馆这个黑暗王国里上演着腐朽或新生的戏剧。《家》
C．《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则，爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情于弗比斯的轻薄，都形成了明显的对比。
D．桑丘是一个朴实善良、机灵乐观、目光短浅、自私狭隘的普通农民。但他受主人美好理想的感染，心胸也逐渐开阔起来。任海岛总督期间，秉公断案、执法如山、爱憎分明、光明磊落。他的言行完全体现了人没有贵贱之分，只要具有美德便可以治理国政的人文主义思想。《堂吉诃德》
E．抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”，而被断定是“狐媚子”。抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王保善家的一个耳光。抄检过后，晴雯被王夫人赶出，抱屈而死。《红楼梦》

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阅读下面文字，完成问题。
　　一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫（bán）懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦（tāo），外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：
　　无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
　　富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨裤与膏粱：莫效此儿形状！
　　贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了。”说着，便向丫鬟手中接来，亲与他带上。宝玉听如此说，想一想大有情理，也就不生别论了。 ——《林黛玉进贾府》
1．宝玉出场，作者对其两次进行肖像刻画。从作者服饰不厌其烦地描写中可以看出宝玉怎样的身份？
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2．两次对宝玉的肖像描写，作者在饰物上都突出了哪个特点？为什么这样写？
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3．在文段中，作者用了大量的整句，尤其一些对偶句用得精彩。试析下面两联在表意上的作用：第一联：虽怒时而若笑，即瞋视而有情。第二联：天然一段风骚，全在眉梢；平生万种风情，悉堆眼角。
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4．对宝黛初会时的心理活动，下列分析得不正确的几项是（）
A．黛玉初见宝玉时觉得“像在那里见过一般”，宝玉见黛玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，这就是说明了他们曾经见过面，产生了久别重逢之后的喜悦感。
B．黛玉和宝玉都有似曾相识的感觉，这是心灵感应，是两人感情上的默契，为后来两人爱情的发展张本。
C．黛玉见宝玉时感到一“惊”，存于内心，因为黛玉原来听惯了别人对宝玉的评论：惫懒而顽劣。可是今日一见并非如此，自然便吃了一惊。再说黛玉初到贾府，须步步留心，所以只是内心想，而不敢说出来。
D．宝玉见黛玉时是一“笑”，现于外表。因为宝玉在贾府中是被娇纵惯了的，所以事事都毫无顾忌，好于表露。

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课内阅读。
　　三人在庙檐下立地看火。数内一个①道：“ 这条计好么？”一个②应道：“ 端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个③道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个④道：“ 张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个⑤道：“ 小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个⑥道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个⑦道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个⑧道：“ 我们回城里去罢。”一个⑨道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
　　《水浒》在人物描写上成就极高，不仅那些主要人物的形象栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。例如上边这段文字就是如此。作者没有交代哪段话是谁说的，但读者不难看出“一个”“一个”……都指的是谁。试指出①—⑨各是谁，并说说这样认定的理由。
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