当前位置:高中试题 > 语文试题 > 名句名篇默写 > 简答题。①“这三个围住吕布。转灯儿般厮***。八路人马,都看得呆了。”这是《三国演义》中的哪一情节?请简叙其经过。_______________________...
题目
题型:语言运用题难度:一般来源:月考题
简答题。
①“这三个围住吕布。转灯儿般厮***。八路人马,都看得呆了。”这是《三国演义》中的哪一情节?请简叙其经过。
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②官渡之战,袁绍以七十万大军败于曹操七万军队,是何缘故?请试述其经过。
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答案
①情节是“三英战吕布”。董卓得知华雄被***便派吕布驻守虎牢关。袁绍派大军前去攻打,却被吕布连***数将。情急之下,张飞冲***上去,连战五十回合不分胜负,于是关羽便上前助战,厮***三十回,仍不敌。刘备见状,也上前助战,吕布力穷而退,诸侯大军一齐掩***,吕布退还虎牢关。
②袁绍率十万大军进驻官渡,企图消灭曹操的军队。谋士许攸遭疑投降曹操,并且提供了许多情报。曹操得知袁绍在乌巢囤积了大量粮草,立即亲率精锐军队连夜奔袭乌巢。袁绍只派少量骑兵救援乌巢,仍然留主力进攻官渡。由于乌巢粮草被烧光,袁军上下恐慌,官渡前线的大将亦投降曹操。(意对即可)
核心考点
试题【简答题。①“这三个围住吕布。转灯儿般厮***。八路人马,都看得呆了。”这是《三国演义》中的哪一情节?请简叙其经过。_______________________】;主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于课文内容的理解,有误的一项是[     ]
A、《沁园春·长沙》作于1925年***去广州主持农民运动讲习所之前。词的上片重在写景,描绘了美丽壮观的湘江秋景,即景抒情,提出了荣枯兴衰由谁主宰的问题。下片重在抒情,通过回忆,形象概括了20世纪二三十年代进步青年的特征,并对上片提出的“谁主沉浮”的问题做了回答。
B、杨子在《十八岁及其他》中和东东谈到了读书的苦与乐,在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议:我同情你的读书之苦,但只有今天忍受了读书之苦,你才有可能在未来的学问海洋中其乐融融。
C、《劝学》是春秋末期先秦儒家学派代表人物荀子的作品,文章以常见的事物或现象设喻,深入浅出地阐述了“学不可以已”的观点。
D、《师说》是韩愈的代表作之一。文章针对当时士大夫耻于从师学习的恶劣风气,阐述了“师”的作用和标准,从师学习的重要性和从师应持的态度,提倡能者为师、不耻下问、教学相长。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
对《雨巷》的赏析不正确的一项是[     ]
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。
C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。
D.《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是[     ]
A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。
B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般 的思念之情。
C.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格 调。
D.全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中 见整齐;每节押一韵, 呈现出明显的旋律感。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
说说下列诗句中词语的含义。
        “大堰河曾做了—个不能对人说的梦”,“大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了”。这里的前一个“梦”指的是_______,后一个“梦”指的是___________。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
        《大堰河—我的保姆》一文,诗人在第二节中写道:“大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代,由“她”而改换为“你”,在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化,在表达上有什么作用?
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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