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题目
题型:其他题难度:简单来源:北京高考真题
在横线上填写作品的原文。
①《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而警喻说:锲而舍之,朽木不折:___________,_____。”
②曹操《短歌行》抒发了广招贤才,一统天下的博大胸怀,诗的最后四句是:“________________, ________________,周公吐哺,天天归心。”
③《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训,战说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;________________,________________。”
④《雨霖铃》(寒蝉凄切)是抒写离情别绪的名作,词中写道:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!________________?________________。”
答案
①锲而不舍 金石可镂
②山不厌高 水不厌深
③后人衰之而不整之 亦使后人而复衰后人也
④今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月
核心考点
试题【在横线上填写作品的原文。①《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而警喻说:锲而舍之,朽木不折:___________,_____。” ②曹操《短歌行》抒发了】;主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。
(1)氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,______________。(《卫风·氓》)
(2)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,______________。(白居易《琵琶行》)
(3)木欣欣以向荣,______________。善万物之得时,感吾生之行休。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,______________,吾未见其明也。(韩愈《师说》)
(5)清末四大谴责小说是指《官场现形记》《孽海花》《老残游记》《______________》。
(6)在欧洲批判现实主义文学作品中,以恢弘气势探索俄国社会出路的巨著,是列夫·托尔斯泰的《______________》。
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默写句子。
(1)________________,内无应门五尺之僮;__________,__________。
(2)但以刘日薄西山,____________,____________,____________。
(3)臣生当陨首,________________。
(4)碧云天,____________,__________,北雁南飞。________________?总是离人泪。
(5)人固有一死,________________,________________,用之所趋异也。
(6)举世皆浊我独清,________________,是以见放。
(7)宁赴湘流,________________。安能以皓皓之白,________________?
(8)沧浪之水清兮,________________;________________,可以濯吾足。
(9)天之苍苍,________________?________________?
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下面是学生默写的古诗文名句,其中完全正确的一组是

[     ]

A.①日月忽其不淹兮,春与秋其代序。(屈原《离骚》)
  ②渐黄昏,戍角悲吟,都在空城。(姜夔《扬州慢》)
B.①夙兴夜寐,靡室劳矣。(《诗经·氓》)
  ②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高))
C.①其称文小而其指极大,举类迩而见义远。(司马迁《屈原列传》)
  ②昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》)
D.①落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《膝王阁序》)
  ②六朝旧事随流水,但孤烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香》)
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默写填空。
(1)________________,不仁;__________,不知;__________,不武。
(2)纷吾既有此内美兮,________________。
(3)________________,纫秋兰以为佩。
(4)长太息以掩涕兮,________________。
(5)怨不在大,__________,__________,所宜深慎。
(6)念高危,________________;惧满溢,________________。
(7)今两虎共斗,其势不俱生。________________,______________________!
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)木直中绳,以为轮,其曲中规。____________,不复挺者,使之然也。
(2)____________,____________;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,____________。
(3)荀子《劝学》说:“______________________;______________________。”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
(4)彼童子之师,授之书而习其句读者,____________________________。
(5)____________,____________。呜呼!师道之不复可知矣!
(6)纵一苇之所如,________________。
(7)月出于东山之上,________________。
(8)__________________,而不知其所止,________________,羽化而登仙。
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